语文课和阅读课优秀课案选

该项目是中国**套立足于儿童阅读能力全方位提升，集语文教育与家庭教育、理论与实际相结合，并具有超强实践指导意义的系列图书。它汇集了“中国儿童阅读提升计划”众多项目专家以及多地一线教师的研究经验与科研成果精华，通过给予中国儿童阅读在学校教育以及家庭教育中的具体指导和引导方案，调动全民参与阅读的一切主体力量，使每一位老师，家长，都成为全民阅读的实践者、示范者和领读者，使每一个孩子都成为全民阅读的受益者。 

该项目汇集了有关“中国儿童阅读提升计划” 众多项目专家以及来自全国多地一线教师的研究经验与科研成果精华，对于有效课堂、书香校园、书香家庭的建设有直接的指导意义。

谭旭东，儿童文学作家，理论家，儿童阅读和语文教育专家。北京师范大学文学博士，中国传媒大学艺术学博士后，中国作家协会会员。现在北方工业大学文法学院中文系任教，文学与传媒艺术研究中心主任。2010年以理论著作获得第五届鲁迅文学奖。2011年受聘担任北京师范大学附属学校语文教育顾问，中国儿童阅读研究中心主任，中国儿童阅读提升计划项目首席专家。2013年，在北京师范大学励耘实验学校成立“谭旭东工作室”，致力于指导广州、洛阳、福清、曹妃甸等全国十多个城市近100所小学的语文教育教学，引导语文老师，开展优质语文课教学和儿童阅读教育活动，提高语文教学质量。

“阅读改变未来——中国儿童阅读能力全方位提升丛书”这个项目，具有非常高的出版价值，可以说是在全民阅读大环境下，为中国儿童量身打造的切实有效的阅读方案。也是中国出版史上，第一套从学校平台以及家庭平台两方面出发，合力提高儿童阅读能力的具有划时代意义的图书。

该项目对语文教师素质的提高方案，对语文阅读课的深入剖析和示范正是解决目前我国语文教育中教师们所面临的问题，可以说这个项目不仅惠及了小学语文教师，更是将改变语文课的未来，改变孩子们的未来。

“阅读改变未来——中国儿童阅读能力全方位提升丛书”这个项目汇集了当代中国儿童阅读教育的先进思想和精华，引领了如何去提升儿童阅读的前进方向，引领了书香校园，书香家庭的建设方向，是一套值得向全民普及、推广的实用图书。

“阅读改变未来——中国儿童阅读能力全方位提升丛书”以解决当今中国社会儿童阅读面临的实际问题为最终目标，教育教学相结合，理论联系实际，能够切实可行地充分调动全民参与阅读的主体力量，使全国的每一位老师，家长，都成为全民阅读的实践者、示范者和领读者，使每一个孩子都成为全民阅读的受益者。

    所以，该项目是一个惠及全民的好项目，是促进全民阅读深入发展的强大实践动力，值得推荐！