《童书评论与教学》第六辑

　　本丛书旨在打通儿童文学界、少儿出版界和小学教育界之间的联系，把优秀童书的信息送到学校那里，帮助教师改变教学观念，用儿童图书和儿童刊物作为课程资源来进行教学。每辑讨论一个关于童书创作、出版或教学的重点话题，为童书的写作、出版、教学鼓与呼。
　　本辑为“中国幼儿基础阅读书目导赏专辑”，共介绍基础书目40种，推荐书目60种。

　　主编王林，儿童文学博士，人民教育出版社小学语文室编辑，人教社小学语文教育网“萤火虫教师读书会”发起人。他的目的很简单：就是让更多的人热爱阅读。

　　故事概要
    小毛毛虫从卵里孵出来，它好饿，爬着找东西吃。星期一吃了一个苹果，星期二吃了两个梨子，星期三吃了三个李子……星期六吃了让人眼花缭乱的许多食物，以至于肚子疼，所以星期天只吃了一片又嫩又绿的叶子。毛毛虫终于不饿了，它变得好大，躲进茧里，睡了一觉。猜猜看，它会变成什么?
    这本经典的洞洞书，呈现毛毛虫蜕变为蝴蝶的过程。食物上的洞洞正好可以让孩子的手指探进探出，这种体验孩子很喜欢。图画色彩艳丽，但不是简单的单色，而是分层画出丰富的肌理，然后用拼贴的方法制作灵动的形象。这是艾瑞．卡尔独特的图画风格。
　　推荐理由   
    这本《好饿的毛毛虫》可以说是全世界最著名的毛毛虫。初版至今，它已被翻译成五十多种不同的版本，风行世界40余年，全球平均每5秒就卖出一本毛毛虫。作者艾瑞．卡尔是世界级图画书大师，专注子儿童文学的创作40余年，荣获多项世界著名儿童文学奖，还拥有自己的图画书博物馆。
    这本书昂扬着成长的喜悦，蕴含多种常识知识、自然知识，如数量、时间(星期)、颜色、食物(水果、零食)……适合孩子反复阅读。可以互动的洞洞设计，还可以锻炼孩子的手指肌肉。阅读建议
    1．这本书的特殊设计。使一岁左右的孩子就可以和成人一起阅读，可以作为孩子阅读的起步阶段图书。
    2．如果把本书作为孩子的第一本书，即便孩子还很小，听不懂整个故事的意思，也请先完整地为他翻讲一遍，让孩子对图画书有个“模糊的”整体的感念。在此之后可以结合孩子的认知特点阅读，比如让小月龄孩子玩指认游戏(苹果、梨子……)。但是有机会还要带领他连贯地读书，让孩子慢慢领会故事的意义。
    3．在翻到最后的蝴蝶页时，轻轻开合页面，做出类似蝴蝶飞舞的样子，可以吸引孩子的注意力。
    4．搜索艾瑞．卡尔的网站，可以找到大师的做画教程(这位喜爱游戏的老先生很乐于和大家分享他的制作乐趣)，做一本自己的拼贴作品。
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