这样陪孩子走过黄金关键期(0~3岁决定孩子的一生。3岁对了,一辈子就对了)

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  • 版 次:1
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  • 印刷时间:2015年05月01日
  • 开 本:大32开
  • 纸 张:轻型纸
  • 包 装:平装
  • 是否套装:否
  • 国际标准书号ISBN:9787568203739
作者:刘星 著出版社:北京理工大学出版社出版时间:2015年05月 
编辑推荐
  ◆金牌育儿师教父母这样陪孩子走过0-3岁
  ◆错过了孩子的*初三年,就错过了孩子的一生
  ◆纽约时报幼儿教育专栏作者、亲子育儿主编深谙儿童心理,科学讲述早教经验 
内容简介
  宝宝不好好睡觉怎么办?宝宝不好好吃饭怎么办?宝宝乱砸东西怎么办?宝宝乱发脾气怎么办?孩子自私霸道怎么办?孩子固执、任性怎么办?孩子缺乏耐性怎么办?……
  很多家长感叹,把孩子养大容易,可把孩子教好却很难。其实,要想从根本上解决儿童成长中的问题,就要学会从孩子的角度理解问题,真正懂得儿童心理发展的规律,同时辅以科学有效的方法才能真正解决这一问题。本书作为难得一见、优秀可靠的学龄前科学育儿普及读物,急家长之需。
作者简介
  刘星,女,资深育儿教育图书策划,纽约时报旗下阿邦网婴幼儿教育专栏作者,乐帮新媒体内容总监、亲子育儿主编,国际注册认证婚姻家庭指导师,《阳光宝宝》策划、执行主编,《中国儿童报》特约作者。
  长期从事家庭教育及学龄前心理咨询工作,曾在国内外报刊、杂志发表多篇儿童心理学、家庭育儿方面的文章,并成功策划多本育儿图书,其中在中国画报社出版的一整套全彩育儿丛书,获得了很好的市场反响。现独立开办了一家“学龄前儿童心理问题咨询中心”,帮助诸多家长解决了孩子成长过程中遇到的各种心理。同时,资深的背景也帮助许多家长在如何支持儿童成长方面拓宽了国际视野。
目  录
第一章 学龄前是宝宝性格的养成期:宝宝性格有缺限,爸爸妈妈怎么办?
 妈妈,我是个丑宝宝:宝宝自卑怎么办?
 妈妈,我不敢:宝宝胆小怎么办?
 不行,不行,就不行:宝宝任性怎么办?
 玩具都是我的,谁也不给:宝宝自私霸道怎么办?
 就不还给你:宝宝爱占小便宜怎么办?
 小鱼死了,我好难过:宝宝有点悲观怎么办?
 妈妈,妈妈,我要妈妈:宝宝依赖性太强怎么办?
第二章 洞悉情绪背后的心理问题:宝宝情绪不稳定,爸爸妈妈怎么办?
 为什么小美的衣服比我的漂亮:宝宝有嫉妒心怎么办?
 难道妈妈不爱我了吗:宝宝有些敏感怎么办?
 不给我,我就哭:宝宝乱发脾气怎么办?
 我偏从高处往下跳:宝宝出现逆反心理怎么办?
 妈妈,不要关灯:宝宝怕黑怎么办?
前  言
  序 言在做儿童心理咨询师这几年,我曾遇到过很多因家庭教育不当而发生问题的孩子,这些孩子有的霸道、任性,有的胆小、自卑。从孩子出现问题到已形成固有品格这段时间,家长充当着极其重要的角色。如果你的孩子无论从心理还是生理上都发展得很好,长大后也如你所愿成了一个具有健全型人格的人,那么恭喜你,你的家庭教育可能算是成功的。可当你不经意间错过了孩子成长期积压成堆的问题,而没有及时发现,帮他找到解决问题的出口,那么,很不幸,你的孩子极有可能在未来成为一个性格有缺陷的人。当然,很多家长还意识不到发生问题的根本原因在哪儿,所以,他们会把问题的根源和责任归结于孩子身上。
  很多人都问我,说你是一个儿童心理咨询师,又是一个育儿专家,那你认为怎样才能培养出一个出色的孩子呢?答案的关键在于承担育儿角色的人身上——父母。古人说:“父不慈则子不孝。”学龄前的父母不仅承担着“养儿”的角色,也承担着“育儿”的角色。几乎所有的孩子都是在父母的“养育”下长大的,其中的“育”字关乎孩子的未来。
  我在书中记叙了很多亲身遇到过的故事,故事都有一个主旨,就是家庭教育中父母对孩子的影响,很多孩子可能天生会有性格内向或外向的表现,他们在3岁左右会特别擅长模仿父母的行为或者说话的口气,这种模仿会促成他们今后性格的形成和发展,对于孩子来说父母要谨言慎行。如果你经常批评苛责孩子,那么他可能会表现出对别人的挑剔和不满;如果你常常能够以宽容的心态理解孩子的行为,那么孩子今后可能就会富有同情心,时常能够体谅别人的难处。
在线试读部分章节
  第一章 学龄前是宝宝性格的养成期:宝宝性格有缺陷,爸爸妈妈怎么办?
  3岁之前宝宝已经开始有独立的自我意识,性格也正处于养成期。这段时期,宝宝是能长成一个性格乐观健全的乖宝宝,还是一个缺陷多多的“小麻烦”,全赖父母的引导和教育。教育之路任重道远,但走好前3年,让宝宝拥有一个好性格,孩子势必会拥有一个快乐的童年!妈妈,我是个丑宝宝:宝宝自卑怎么办?“虎哥”名字霸气,年纪却不大。五岁的小家伙,见面之前,我以为一个是个调皮捣蛋的小霸王,天不怕地不怕的,没想到见面后,宝宝的性格居然跟我预想中的大相径庭。
  整个见面过程,“虎哥”始终躲在妈妈的大腿后面,偷偷地露出两只小眼睛瞄着我。我蹲下来和他打招,他就迅速躲到妈妈身后蒙住脸。虎哥妈在旁边一个劲地鼓励说:“这个是刘老师,不要怕,来,和老师打声招呼。”可不管妈妈怎么劝,他就是不肯露面,而且越说越委屈,到最后差点儿哭了出来。“孩子都5岁了,一点都不懂礼貌。一见到陌生人就躲到我怀里,哪像别人家的孩子,看到叔叔阿姨都会热情地打招呼。”
  宝爸宝妈听我说:
  宝爸宝妈们一定不要拿自己孩子的缺点和别人家孩子的优点做比较,这样只会增加孩子的自卑感。随后,虎哥妈和我坐在客厅的沙发上简单沟通了一下虎哥的问题。在这个过程中,我发现虎哥只要经过客厅,都要蹭着墙壁走,而且一旦发现我在看他,就迅速跑到卧室或者我看不到的地方。虎哥妈说:“虎哥从小还算省心,不怎么哭闹,刚学会拿东西的时候,一个塑料碗也能玩一天,他不像其他孩子活泼好动,整天上蹿下跳,又疯又闹的。有时候我还想,这孩子是不是傻了。”其实,有过这种担心的家长我见过不只虎哥妈一个。但事实上,大人和孩子的世界是完全不一样的,一块积木,一个杯子他们都能好奇地研究很久。成年人也无法理解在他们的王国里构建自己的城堡是多么有趣的事情。只看孩子表现出来的行为而随意做出判断是很不理性的,孩子如果出现问题要探究行为背后更深层的心理活动,这样才能有效的解决问题。“虎哥已经上幼儿园了,每次课间都蹲在角落里自己玩。老师曾多次尝试并引导他加入和其他小朋友的游戏当中,可虎哥就是不配合,还老是被同学嘲笑自己有个宽额头。有一次孩子回家后哭着跟我说:妈妈,同学们笑话我的额头宽的像板凳,我不想上幼儿园了。由于这件事情虎哥好几天都闷闷不乐的,每天早上都是瘪着嘴被送到幼儿园。孩子每天都不开心,我也很苦恼。”我们聊了有半个小时,整个过程,虎哥都很敏感,他能捕捉到我看他时的目光并及时做出反应。然后,半个小时后,爸爸下班回家了。虎哥妈简单跟爸爸介绍了一下我这次来访的目的后,爸爸只是很冷淡地跟我说了几句客套话就去忙自己的事情了。

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