培养孩子大能力的210个活动

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  • 版 次:1
  • 页 数:
  • 字 数:
  • 印刷时间:2011年10月01日
  • 开 本:12k
  • 纸 张:胶版纸
  • 包 装:平装
  • 是否套装:否
  • 国际标准书号ISBN:9787807248187
作者:(美)里奇出版社:京华出版社出版时间:2011年10月 
内容简介

  在本书中,作者介绍了培养孩子一生成就的12大能力(包括自信、积极性、努力、责任感、首创精神、坚持不懈、关爱、团队协作、常识、解决问题、专注、尊重)和学业能力的210个活动,适合父母们在家里、老师们在学校开展。

希拉里?克林顿对本书的评价是:本书介绍的这些大能力,也是指导我们终生的自尊、道德、伦理和精神准则的基础。

作者简介

  多萝茜·里奇,教育学博士,美国家庭与学校协会创始人,会长。她是一名资深家庭教育专家,深受父母们的称赞与欢迎。她研发的“大能力”开发训练课程,被美国及其他国家4000多所学校采用。她一生致力于家庭教育事业,旨在帮助家庭和教育工作者共同造就孩子们在学校乃至整个人生中获得成功。她曾获得美国教育部颁发的杰出突破贡献奖。她是负责评估全美教育行业的国家评估管理委员会(NAGB)的前任委员,现为McClatchy Tribune News Service和《教育新闻》的专栏作家。《华盛顿邮报》、《纽约时报》、《洛杉矶时报》、NBC、《教育周刊》、《读者文摘》、“早安美国”都对她做过大量专题报道。


目  录

引言
第1部分 决定孩子一生成就的12大能力
第1章 自信:觉得自己能做
小事情带来大不同
自信练习
跟电视机打交道
从事到人
我很好,我的家人也很好
这需要勇气
自信和期望
第2章 积极性:我要做
“教练式”激励
战胜厌倦
前  言
本书的第1版出版于1988年,现在你看到的是第5版——一个全新的升级版。前几版所受到的欢迎表明,各地具有不同社会经济背景的父母们,都认识到了“大能力”对孩子的生活有多么重要,以及他们多么需要具体的、实际可行的活动来帮助孩子学习。
由于希望接触尽可能多的家长,我设计了一系列项目,用来培训“大能力培训班”的负责人,以便他们能够教会家长们如何在家里将这些“大能力”教给孩子。这些项目取得了非凡的成就,目前,已经在48个州的4000多所学校中得到采用。40年前,作为一名教师和一位母亲,当我发现自己得到的有关这两个角色的信息很混乱的时候,我决定自己一定要找到一个方法,来帮助家长们搞清楚他们能够做什么以及应该做什么来帮助孩子学习。我分析了已有的研究成果,自己也作了研究,开发出了家长和教师培训项目。
我当时给自己定的目标是:“要搞清楚每个家庭能做什么。要设计出一个可行的系统。不能太难或太长。要非常简单、容易,让每个人都能运用。
要切实可行,要有乐趣。这个系统要能让家长和孩子一起做事、一起体验成功。要记住,很多有用的事情并不需要花很多时间。”我知道,这个系统必须要提醒家长们:他们不必十全十美,孩子也是如此。这个系统必须给孩子提供与学校里不同的活动,以便家里的活动内容与学校里的互为补充。家和学校是不同的地方,两者必须互相补充,而不是互相复制。
在线试读部分章节
1相关信息
序言(1)
序言(2)
引言(1)
引言(2)
引言(3)
引言(4)
第1章 自信:觉得自己能做(1)
第1章 自信:觉得自己能做(2)
第1章 自信:觉得自己能做(3)
第1章 自信:觉得自己能做(4)
第1章 自信:觉得自己能做(5)
第1章 自信:觉得自己能做(6)
第1章 自信:觉得自己能做(7)
第1章 自信:觉得自己能做(8)
第1章 自信:觉得自己能做(9)
第1章 自信:觉得自己能做(10)
第2章 积极性:我要做(1)
第2章 积极性:我要做(2)
书摘插画
插图

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