POD—综合化学习

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  • 版 次:1
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  • 字 数:
  • 印刷时间:2013年04月01日
  • 开 本:大16开
  • 纸 张:胶版纸
  • 包 装:平装
  • 是否套装:否
  • 国际标准书号ISBN:9787511241818
作者:袁怀敏 著出版社:光明日报出版社出版时间:2013年04月 
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POD产品说明: 1. 本产品为按需印刷(POD)图书,实行先付款,后印刷的流程。您在页面购买且完成支付后,订单转交出版社。出版社根据您的订单采用数字印刷的方式,单独为您印制该图书,属于定制产品。 2. 按需印刷的图书装帧均为平装书(含原为精装的图书)。由于印刷工艺、彩墨的批次不同,颜色会与老版本略有差异,但通常会比老版本的颜色更准确。原书内容含彩图的,统一变成黑白图,原书含光盘的,统一无法提供光盘。 3. 按需印刷的图书制作成本高于传统的单本成本,因此售价高于原书定5157. 按需印刷的图书,出版社生产 
内容简介
《高校哲学社会科学成果文库:综合化学习》正是直而知识的综合化、个性化学习,系统地、深度地解析了现代的学习理论,知识的产生过程和结构特点,提出了所有学科本质是一科、关键是锻炼思维,闸述了提高学习效率是关键、强化自主学习能力是核心,形成学习的好习惯是重点,条分缕析,步步深入,启人思考,予人指导。
目  录
**章 学习理论
一、行为主义学习理论
二、认知主义学习理论
三、人本主义学习理论

第二章 知识是怎样形成的
一、知识的定义
二、人类知识的形成过程
三、知识的属性、分类和知识体系
四、知识的获取及生成

第三章 所有的学科都是一科
一、所有学科都具有形的相似性和内容上的相通性
二、学科个性目标与共性目标的有机统

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