中小学心理辅导活动课:课例与评析

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  • 印刷时间:2012年11月01日
  • 开 本:16开
  • 纸 张:胶版纸
  • 包 装:平装
  • 是否套装:否
  • 国际标准书号ISBN:9787552604658
作者:尹晓军 主编出版社:宁波出版社出版时间:2012年11月 
内容简介

  宁波市中小学心理健康促进工程,是台湾董氏基金会和宁波市教育局、卫生局共同实施的“宁波市心理健康促进工程”的子项目之一,是一项旨在提升宁波市中小学生心理健康素质的公益项目。
  该项目于2009年3月启动,由教育行政、基层学校与指导专家合力推进,通过三年努力,实现三大目标:一是建设一支以专职心理教师为核心的多层面、高素质的心理健康教育教师队伍;二是建立一套有效的中小学生心理预警及干预机制;三是通过中小学心理健康教育实验学校的建设,探索实践心理健康教育的新模式,进一步提高全体师生的心理素质,促进师生人格的健全发展。

目  录
总序/林崇德
导言
一、自我意识
 我自信我成长
  ——培养自信的心理品质/俞芬
 I am l;I am better
  ——学会正确自我评价和自我调整/干海琳
 独一无二的“我”
  ——建立自我同一性/宋传冰
 给真我一面旗帜
  ——认识真实的自己/潘婷婷
 自知者则明
  ——初中生自我意识辅导/戴梦旭
二、情意调控

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