心·坐标——当代心理学大家

这是一本从全新的角度阐述心理学史的书，一改我国惯常心理学史书籍“从主义到主义，从批判到批判”的编写模式，以心理学科学研究史实为基础，以每位大家的心理学研究历程为线索，展现心理学科学性的一面。书中不仅表达了丰富的科学事实和清晰的科学观点，还折射出作者的智慧。每篇文章又加入了若干专栏，供读者了解相关的信息；对于需要解释的术语、典章、地名，统一采用了页下注方式提供注释或参考文献，也使文章内容更畅达易懂。  

在人类社会发展进步的历史长河中，每个时代都会产生一些才华出众的人物，他们或在政治舞台上叱咤风云，或在文学艺术上流芳百世，或在学科阵地上开拓创新，以其卓越贡献为世人书写下不朽篇章，成为后继者学习的榜样和参照的标杆。
本书介绍当代最具影响力的心理学大家，叙说心理学历史上一些重要人物的命运和贡献，阐述他们的主要研究发现与学术理论观点，旨在展示心理学大家的风范，反映心理学发展的历程。本书试图从这些大家的生动的人生经历、突出的人格特性、活跃的思想历程，刻画出一个个栩栩如生的人物形象、精彩的人生故事，供读者去观赏和评说。

荆其诚，中国科学院心理研究所研究员、博士生导师，第三世界科学院院士。2005年台湾辅仁大学授予名誉理学博士学位。曾任中国心理学会理事长，国际心理科学联合会副主席、终身执委。获国际心理科学联合会特殊贡献奖、美国心理学会国际奖、美国儿童发展研究会“儿童发展突出贡

书的编著者以朴实无华且风趣盎然的文笔，详细介绍了在心理学历史中作出过突出贡献的几位大家各自生动的人生经历、突出的人格特性、活跃的学术思想，全面真实地刻画出他们精彩的学术生涯，给后来者以重要的启迪。读后既能感受到他们在学术上不固守成规、勇于钻研、深入探索的

威廉·冯特
　　一、生平经历
1832年8月1 6日，威廉•冯特出生于德国曼海姆市郊内卡拉巴登（Baden，Necka rau，Mannheim）。他的双亲的家族均具有优良的学术传统，且人才辈出，既有科学家、教授、医生，也有政府官员，他的父亲就是一位牧师。冯特小学时与牧师兼辅导老师弗里德里希•米勒（Fried rich MQIler）同住，关系甚好。他13岁进入寄宿学校，19岁进入图宾根大学，第二年转入海德堡大学，在那里仅学习了三年半就完成了学业，并在1855年的全国医学会考中获得了第～名，但冯特并没有因此走上医学的道路，而是更热哀于学习理科课程。
1856年春天，冯特赴柏林大学跟随约翰内斯•缪勒（Johannes Muller，1801—1858）学习生理学，同年他返回海德堡大学并获得了医学博士学位。1857年，冯特成为海德堡大学的生理学讲师。1858年，著名的科学家赫尔姆霍茨（He rmann von Helmholtz，1821—1894）在海德堡大学建立了生理学研究院，冯特担当他的实验室助手，帮助训练学生做有关肌肉痉挛及神经>中动传导的实验。这项工作进一步激发了冯特对生理心理学的兴趣。
在海德堡期间，冯特主要完成了三部心理学著作。1858至1862年，他的《对感官知觉理论的贡献》（Beitrage zur Theorie der Sinneswahrnehmung）问世。1863年，他完成了《人类与动物心理学讲义》（Vorlesungen Ober die Menschenund Thie rseele）。这是一部极其重要的心理学著作，于1892年出版了修订版，截至1911年共再版6次，每次再版均有修订（以第二版的修订量最大），冯特去世后该书还在重印发行。这本著作也被称做“生理学家的朴素心理学”，它记录了冯特心理学思想的形成，及他从哲学向心理学的思想演变历程。
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