孩子的画告诉我们什么——儿童画与儿童心理解读

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  • 版 次:1
  • 页 数:
  • 字 数:
  • 印刷时间:2010年04月01日
  • 开 本:12k
  • 纸 张:胶版纸
  • 包 装:平装
  • 是否套装:否
  • 国际标准书号ISBN:9787303107735
作者:罗泽·弗莱克-班格尔特(RoseFleck-Bangert)出版社:北京师范大学出版社出版时间:2010年04月 
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《孩子的画告诉我们什么:儿童画与儿童心理解读》内容简介:52个图画案例,深入解读儿童心理,全面增进亲子和谐,一位母亲、教师、艺术和造型治疗师的成功实践。
通过图画,孩子们表达了他们内心的感受:
乌莉(4岁):我不想要兄弟姐妹!
凯西(4岁):妈妈,我不是不听话,我知道自己要什么!
蕾娜(4岁半):爸爸,太亲密的身体接触让我害怕!
布约恩(5岁):我没有归属感,我很孤独!
彼得(5岁): 妈妈,您的保护让我喘不过气来!
埃尔菲(6岁前):我不想说话,但是我想和你们一起玩!
纳塔丽(6岁):家里太乱了,我要秩序!
曼努埃尔(6~7岁):我喜欢攻击别人,因为没有人关心我!
伊娜(7岁):心爱的马儿死了,我很伤心!
亚娜(6~10岁):爸爸妈妈,你们不要分开!

 
内容简介
《孩子的画告诉我们什么:儿童画与儿童心理解读》通过教师的帮助,妈妈们读懂了孩子隐藏在图画中的语言,发现了孩子的担忧、恐惧、孤独、悲伤、缺乏安全感等种种情绪以及希望一直得到父母的关注和疼爱的愿望。通过图画,父母和孩子进行了有效的沟通,亲子关系获得了改善与提升。
目  录
第一部分 孩子们和他们的画
 1 如果仙鹤长了两只耳朵——儿童表达意思的角度
  动作——孩子们的第一次表达
  是孩子的艺术还是被隐藏的事实
  奇妙的现象
 2 天使看起来像刺猬——儿童绘画发展的基本特点
  涂鸦的意义
  无造型阶段绘画的发展步骤
  造型阶段的开始
  4岁以后绘画造型的总体特点
 3 狼穴、尖牙和肚子里的石头——形象的图案对解决冲突的作用
  “现在我要画一个狐狸的故事”
  意图解释
  成熟时期和克服困难的方法

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