POD—教育与乡村建设

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  • 版 次:1
  • 页 数:246
  • 字 数:288000
  • 印刷时间:2013年01月01日
  • 开 本:大16开
  • 纸 张:胶版纸
  • 包 装:平装
  • 是否套装:否
  • 国际标准书号ISBN:9787511714015
作者:田静 著出版社:中央编译出版社出版时间:2013年01月 
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内容简介
《当代中国学术文库·教育与乡村建设:云南一个贫困民族乡的发展人类学探究》以中国云南省一个贫困民族乡的发展干预为研究对象,主要运用人类学的田野调查方法,考察、描述和解释这一乡村社区在改革开放以来的两条不同的发展路向:一是国家主导的乡村改革:二是由专家、学者主导的基于地方的以教育促进贫困民族农村社区的发展。基于发展人类学的理论来分析乡村发展的现实要素与驱动力,研究乡村发展实践中的教育与社会,经济、文化的关联图景,在对发展理论和地方实践进行反思的基础上尝试呈现出一条贫困民族乡村教育与社区综合发展的新思路。
目  录
导论
一、研究缘起与问题由来
二、研究的目的与意义
三、相关研究综述
四、核心概念界定
五、理论范式与研究方法
六、叙述结构与研究进度

**章 田野概貌:乡的地缘、族群与生活世界
**节 县域背景与区位、生态
一、寻甸:多元文化交汇的滇东要冲
二、L乡的地理区位、生态环境、耕作制度
第二节 族群与文化图景
一、族群、语言与文字

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