POD—师范大学教育学院发展转型研究

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  • 版 次:1
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  • 印刷时间:2014年01月01日
  • 开 本:大16开
  • 纸 张:胶版纸
  • 包 装:平装
  • 是否套装:否
  • 国际标准书号ISBN:9787503444005
作者:闫建璋 著出版社:中国文史出版社出版时间:2014年01月 
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内容简介
《师范大学教育学院发展转型研究》讲述了:随着教师教育逐步从封闭走向开放,师范大学举全校之力办教师教育的局面被打破,教师教育的重心将逐步下移至专业的教育学院,由其进行专门的教师培养,从而实现教师教育的教育学院化。我国目前师范大学教育学院多属于“小”教育学院,在人才培养、科学研究、社会服务的过程中仍然存在诸多问题,出现了合法性危机。《师范大学教育学院发展转型研究》研究结论认为化解之策就是从“小”教育学院走向“大”教育学院,并逐步成为人才培养基地、教育研究中心与社会服务轴心。
目  录
**章 我国师范大学教育学院的组织性质、地位及职能定位
**节 我国师范大学教育学院的组织性质l
第二节 我国师范大学教育学院的地位
第三节 我国师范大学教育学院的职能定位
一、人才培养职能定位
二、科学研究职能定位
三、社会服务职能定位

第二章 我国师范大学教育学院发展转型的理论背景与现实诉求
**节 我国师范大学教育学院发展转型的理论背景
一、教师教育大学化理论
二、教师教育专业化理论
三、教师教育一体化理论
第二节 我国师范大学教育学院发展转型的现实诉求

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