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内容简介

　　本教材注重易学性、实用性和操作技能的训练，符合培养应用技能型人才的要求，主要具有以下特点：（1）详略得当。只讲述实际应用中较普遍的功能，避免重复讲述不同软件的类似功能。（2）教辅结合。与教材配套的《计算机应用基础习题及实验指导》同时出版，丰富的实例训练可以帮助学生加深对教材内容的理解，也有利于培养学生的动手能力。（3）符合“计算机应用基础”课程的教学和*大纲要求，以实际应用为目标，力求将计算机基础知识介绍和应用能力培养完美结合起来。

目　　录

第1章计算机基础知识
1.1计算机概述
1.1.1计算机的发展
1.1.2计算机的特点
1.1.3计算机的分类
1.1.4计算机的应用
1.2信息的表示与存储
1.2.1常用数制及其转化
1.2.2信息的存储
1.2.3信息的单位和编码
1.3计算机系统的组成
1.3.1计算机系统概述
1.3.2计算机的硬件系统
1.3.3计算机的软件

第1章计算机基础知识 
1.1计算机概述 
1.1.1计算机的发展 
1.1.2计算机的特点 
1.1.3计算机的分类 
1.1.4计算机的应用 
1.2信息的表示与存储 
1.2.1常用数制及其转化 
1.2.2信息的存储 
1.2.3信息的单位和编码 
1.3计算机系统的组成 
1.3.1计算机系统概述 
1.3.2计算机的硬件系统 
1.3.3计算机的软件 
本章小结 
习题 
第2章操作系统Windows XP 
2.1Windows XP概述 
2.1.1Windows XP简介 
2.1.2Windows XP的运行环境与安装 
2.1.3Windows XP的启动与关闭 
2.2Windows XP的基本概念和基本操作 
2.2.1键盘、鼠标的操作方法 
2.2.2图形用户界面的组成及管理 
2.2.3Windows XP管理的主要资源 
2.2.4Windows XP附件的使用 
2.2.5Windows XP的命令行管理 
2.2.6获取系统的帮助信息 
2.3Windows XP的文件与磁盘管理 
2.3.1文件和文件夹 
2.3.2我的电脑 
2.3.3资源管理器 
2.3.4文件与文件夹的管理 
2.3.5磁盘管理 
2.4Windows XP中的设置与管理 
2.4.1个性化环境设置 
2.4.2任务管理器 
2.4.3控制面板 
2.4.4汉字输入法的安装、选择及属性设置 
2.4.5系统维护工具 
2.4.6Windows XP中的安全管理 
本章小结 
习题 
第3章Word排版知识 
3.1Word 2003入门 
目录3.1.1Word 2003的新增功能 
3.1.2Word 2003的启动 
3.1.3Word 2003的主界面 
3.1.4Word 2003的退出 
3.2编辑文档 
3.2.1创建新文档 
3.2.2打开文档 
3.2.3保存文档 
3.2.4查看文档 
3.2.5在文档中编辑文本 
3.2.6查找和替换 
3.3页面设置与打印 
3.3.1页面设置 
3.3.2页眉和页脚设置 
3.3.3文档打印 
3.4设置文本格式 
3.4.1使用格式工具栏 
3.4.2使用字体对话框 
3.4.3设置字符间距 
3.4.4设置上下标 
3.4.5首字下沉 
3.5设置段落格式 
3.5.1段落的对齐方式 
3.5.2段落的缩进 
3.5.3段落的间距 
3.5.4项目符号和编号 
3.5.5分栏 
3.6插入菜单的使用 
3.6.1插入分隔符 
3.6.2插入页码 
3.6.3插入符号和特殊符号 
3.6.4插入和编辑图片 
3.6.5插入和编辑艺术字 
3.7绘图工具的使用 
3.7.1绘制图形 
3.7.2编辑图形 
3.8表格的使用 
3.8.1创建表格 
3.8.2表格的基本编辑操作 
3.8.3表格的调整 
3.8.4表格的排序和计算 
3.8.5表格的排版与美化 
3.9长文档的编辑技巧 
3.9.1应用样式 
3.9.2插入脚注和尾注 
3.9.3建立目录 
3.9.4文档结构图 
本章小结 
习题 
第4章Excel电子表格 
4.1Excel 2003入门 
4.1.1Excel 2003的新增功能 
4.1.2Excel 2003的启动 
4.1.3Excel 2003的主界面 
4.1.4Excel 2003的基本对象 
4.1.5Excel 2003的退出 
4.1.6工作簿的管理 
4.2单元格操作技巧 
4.2.1单元格的选取 
4.2.2单元格的复制与移动 
4.2.3单元格的插入、删除与清除 
4.2.4在单元格中输入数据 
4.2.5单元格的格式 
4.3工作表的编辑与管理 
4.3.1工作表的添加与删除 
4.3.2工作表的重命名与重排列 
4.3.3调整行高和列宽 
4.3.4工作表的拆分 
4.4工作表的视图与打印 
4.4.1工作表的视图 
4.4.2工作表的页面设置 
4.4.3工作表的打印 
4.5公式的使用 
4.5.1公式的运算符 
4.5.2公式的输入 
4.5.3单元格的引用 
4.6函数的使用 
4.6.1函数的分类 
4.6.2函数的输入 
4.6.3常用函数介绍 
4.6.4函数的举例 
4.7图表的使用 
4.7.1绘制简单图表 
4.7.2图表的类型 
4.7.3图表的编辑 
4.8数据清单的管理 
4.8.1数据清单的建立 
4.8.2数据清单的编辑 
4.8.3数据的排序 
4.8.4数据的筛选 
4.8.5数据的汇总 
本章小结 
习题 
第5章PowerPoint基础 
5.1PowerPoint简介 
5.1.1PowerPoint的启动 
5.1.2PowerPoint的视图模式 
5.2创建一个演示文稿 
5.2.1使用向导创建演示文稿 
5.2.2使用设计模板创建演示文稿 
5.2.3在幻灯片中输入文字 
5.2.4在幻灯片中插入图形对象 
5.2.5插入影片和声音 
5.3演示文稿的编辑和修饰 
5.3.1幻灯片中的文字设置 
5.3.2修改段落级别 
5.4美化幻灯片 
5.4.1幻灯片背景和配色方案 
5.4.2幻灯片的移动、复制和删除 
5.4.3母版、页眉和页脚 
5.4.4备注和讲义 
5.5幻灯片的放映 
5.5.1设置各种动画放映效果 
5.5.2简单放映 
5.5.3放映幻灯片的其他控制 
5.5.4放映过程中的记录 
5.6幻灯片的打印和打包 
5.6.1打印幻灯片 
5.6.2将幻灯片打包 
本章小结 
习题 
第6章网络基础知识 
6.1计算机网络概述 
6.1.1计算机网络的概念 
6.1.2计算机网络的产生和发展 
6.1.3计算机网络的功能 
6.1.4计算机网络的分类 
6.2局域网概述 
6.2.1局域网的特征 
6.2.2局域网的组成 
6.2.3局域网的工作模式 
6.2.4局域网的拓扑结构 
6.2.5网络通信协议 
6.2.6网络互连设备 
6.3Internet基础 
6.3.1Internet的产生和发展 
6.3.2Internet主要功能 
6.3.3Internet连接技术 
6.3.4Internet接入方式 
6.3.5ADSL连接 
6.4Internet应用 
6.4.1Internet Explorer的使用 
6.4.2电子邮件（E\|mail） 
6.4.3文件传输FTP 
6.4.4搜索和下载网络资源 
6.4.5网络交流 
6.5计算机病毒 
6.5.1计算机病毒的分类与特点 
6.5.2计算机病毒的预防 
6.5.3常见杀毒软件 
本章小结 
习题 
附录AASCII表 
附录B计算机常用英语术语词汇表 
参考文献

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前　　言

随着社会的发展和进步，计算机应用技术使计算机的应用领域不断扩大，计算机已成为各行各业的重要工具。掌握计算机应用基础，提高使用计算机的能力，是21世纪人才必须具备的基本素质，作为高等院校公共基础课的计算机基础课程也成为各专业的必修和先修课程。本教程包括《计算机应用基础》和《计算机应用基础习题及实验指导》两本教材。我们希望通过该教程为广大师生提供内容丰富、学以致用的教学资料，对学生的实践操作技能训练和自主学习能力培养提供更加便利的条件。本教材注重易学性和实用性，符合培养应用技能型人才的要求，注重操作技能的训练，主要具有以下特点：（1）详略得当。不求面面俱到，只讲述实际应用中较普遍的功能，避免重复讲述不同软件（如Word和Excel）的类似功能。（2）教辅结合。与本教材配套的《计算机应用基础习题及实验指导》同时出版，丰富的实例训练可以帮助学生对教材的内容加深理解，也有利于培养学生的动手能力。（3）符合教育部高等学校教学指导委员会最新提出的《关于进一步加强高校计算机基础教学的意见》中有关“计算机应用基础”课程的教学要求和最新大纲，以实际应用为目标，力求将计算机基础知识介绍和应用能力培养完美结合。（4）考虑到大多数学生都不同程度地接触过计算机，希望能进一步深入、系统地了解计算机的相关知识，因此本教材在内容上，增加了一些计算机操作技巧，确保基础与提高兼顾、理论与实用结合。同时，本教材还兼顾了全国计算机等级考试的相关内容，以便提高学生通过考试的能力。为便于阅读理解，本教材作如下约定：（1）教材中出现的菜单和命令将用“【】”括起来，以示区分。为使语句更简洁易懂，教材中所有的菜单和命令之间都以竖线“|”隔开。例如，单击“文件”菜单后再选择“保存”命令，就用【文件】|【保存】来表示。（2）用“+”号连接的两个键或三个键表示组合键，在操作时表示同时按下这两个或三个键。例如，Ctrl+V是指按下Ctrl键的同时按下字母键V；Ctrl+Alt+Del是指按下Ctrl和Alt键的同时，按下Del键。（3）在没有特殊指定时，单击、双击和拖动是指用鼠标左键单击、双击和拖动，右击是指用鼠标右键单击。本教材的编写人员都是从事多年高校计算机基础教学工作多年的专职教师，具有丰富的理论知识和教学经验，由陈良生担任主编,董毅、时巍担任副主编。此外，在本教材的编写过程中，还参考了许多著作和网站的内容，在此一并表示感谢！同时向在本教材的编写过程中给予支持和帮助的各位领导和同事表示诚挚的谢意。由于编写时间仓促，加之作者水平有限，教材中难免存在错误和不妥之处，恳请各位读者和专家批评指正。

随着社会的发展和进步，计算机应用技术使计算机的应用领域不断扩大，计算机已成为各行各业的重要工具。掌握计算机应用基础，提高使用计算机的能力，是21世纪人才必须具备的基本素质，作为高等院校公共基础课的计算机基础课程也成为各专业的必修和先修课程。
本教程包括《计算机应用基础》和《计算机应用基础习题及实验指导》两本教材。我们希望通过该教程为广大师生提供内容丰富、学以致用的教学资料，对学生的实践操作技能训练和自主学习能力培养提供更加便利的条件。
本教材注重易学性和实用性，符合培养应用技能型人才的要求，注重操作技能的训练，主要具有以下特点：
（1）详略得当。不求面面俱到，只讲述实际应用中较普遍的功能，避免重复讲述不同软件（如Word和Excel）的类似功能。
（2）教辅结合。与本教材配套的《计算机应用基础习题及实验指导》同时出版，丰富的实例训练可以帮助学生对教材的内容加深理解，也有利于培养学生的动手能力。
（3）符合教育部高等学校教学指导委员会最新提出的《关于进一步加强高校计算机基础教学的意见》中有关“计算机应用基础”课程的教学要求和最新大纲，以实际应用为目标，力求将计算机基础知识介绍和应用能力培养完美结合。
（4）考虑到大多数学生都不同程度地接触过计算机，希望能进一步深入、系统地了解计算机的相关知识，因此本教材在内容上，增加了一些计算机操作技巧，确保基础与提高兼顾、理论与实用结合。同时，本教材还兼顾了全国计算机等级考试的相关内容，以便提高学生通过考试的能力。
为便于阅读理解，本教材作如下约定：
（1）教材中出现的菜单和命令将用“【】”括起来，以示区分。为使语句更简洁易懂，教材中所有的菜单和命令之间都以竖线“|”隔开。例如，单击“文件”菜单后再选择“保存”命令，就用【文件】|【保存】来表示。
（2）用“+”号连接的两个键或三个键表示组合键，在操作时表示同时按下这两个或三个键。例如，Ctrl+V是指按下Ctrl键的同时按下字母键V；Ctrl+Alt+Del是指按下Ctrl和Alt键的同时，按下Del键。
（3）在没有特殊指定时，单击、双击和拖动是指用鼠标左键单击、双击和拖动，右击是指用鼠标右键单击。
本教材的编写人员都是从事多年高校计算机基础教学工作多年的专职教师，具有丰富的理论知识和教学经验，由陈良生担任主编,董毅、时巍担任副主编。此外，在本教材的编写过程中，还参考了许多著作和网站的内容，在此一并表示感谢！同时向在本教材的编写过程中给予支持和帮助的各位领导和同事表示诚挚的谢意。由于编写时间仓促，加之作者水平有限，教材中难免存在错误和不妥之处，恳请各位读者和专家批评指正。

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