执教之法：教学探索文集

　　本书为论文集，集中上海政法学院优秀教师的教学改革研究论文，涵盖课程教学改革、教学内容与方法的创新、实验实训教学模式、实践教学改革、专业人才培养模式研究和教学环节质量标准等内容。

　　关保英，男，1961年生。1983年6月毕业于西北政法学院法律系。现为上海政法学院副院长、教授，法律系主任，华东师范大学博士生导师、宪法与行政法专业硕士研究生导师组组长，华东师范大学法律顾问。民建中央法制委员会委员、民建上海市政策委员会副主任，中国行政法学会常务理事，上海市立法研究所客座研究员

　　一直以来，上海政法学院注重坚持深化教学改革，着力提高教育教学质量，强化学科科研工作，全力服务经济社会发展，致力于培养基础扎实、具有社会责任感、具备创新精神和实践能力的高素质应用型、复合型人才。2014年，学校以专业评估为切入点，在全市高校率先开展对15个本科专业进行全面评估，得到了市教委、市教育评估院的高度评价。以通识教育改革为突破口，启动首批17门通识教育核心选修课建设，12门课程分获市级精品课程、市教委重点课程、市级示范性全英语教学课程，建设成果显著。以加强教育教学质量监控为着力点，实施校院两级教学质量年度报告制度，人才培养质量稳步提升。
　　为进一步总结凝练我校教师教育教学经验和应用型人才培养教学模式，充分发挥优秀教师在师德师风和教学改革方面的表率引领作用，营造尊师重教的良好氛围，促进教育教学质量的提升，教师教学能力发展中心、教务处和教学质量管理办公室在历年教学示范岗教师、教学竞赛获奖教师（校级竞赛一、二等奖以上获得者）和各学院（部、中心）教学副院长范围内组织了《为师之道——教学感悟文集》和《执教之法——教学探索文集》两本文集。
　　当前，我国高等教育面临着严峻形势，这就势必要求高校教师在教育教学过程中时刻以高等教育教学理念为指导，以课堂教学为基础，以实践教学为载体，通过对课堂教学、实践教学、指导学生培养过程点点滴滴的总结，自觉加深对高等教育教学和人才培养的再认识和再思考，以转化为稳步提升人才培养质量的动力。
　　《执教之法——教学探索文集》主要集中了我校优秀教师的教学改革研究论文，内容涵盖课程教学改革、教学内容与方法的创新、实验实训教学模式、实践教学改革、专业人才培养模式研究和教学环节质量标准等内容。这无疑对于促进教师不断更新观念，全面总结课堂教学经验，推进教学改革，充分发挥优秀教师的表率作用，提高教学水平，倡导良好校园文化具有积极而深远的作用。该论文集主要从“专业人才培养探究”、“教学方式方法改革”以及“课程教学改革探索”三个大的类别收入了31篇具有教育教学典型的教改论文。可以说是对我校近年来不同专业方向教育教学成果的系统理论总结，是长期奋战在教学一线工作人员的劳动结晶。
　　诚然，囿于自身教学水平的局限，决定了我们这部《执教之法——教学探索文集》必然只是抛砖引玉之作，此论文集的出版若能引起高等教育界同仁的进一步思考和研究，那么对于目前进一步深化高等教育教学改革与应用型人才培养教学模式而言，无疑是件幸事。书中不足之处，恳请广大读者不吝批评、指正。
　　本论文集的总体设计由上海政法学院副校长关保英教授负责，关保英、王蔚同志审阅全部书稿。
　　编者
　　2015年1月