3-5岁儿童自我调节各成分与其心理理论发展水平的关系

第一章  引言
第二章  研究综述与问题提出
  第一节  自我调节
    一  自我调节基础概念辨析
    二  自我调节的相关概念辨析
    三  自我调节的主要成分及其测量指标
    四  自我调节的主要成分间关系
    五  自我调节的研究范式
    六  自我调节的发展性研究
  第二节  心理理论(theory of mind，Tom)
    一  心理理论及其相关概念的辨析
    二  心理理论的相关理论研究
    三  心理理论的影响因素
    四  心理理论的社会知觉成分——以情绪理解为代表
    五  心理理论的研究范式
    六  心理理论的发展性研究
  第三节  自我调节与心理理论的关系
    一  执行功能及其成分
    二  冷执行功能能解释心理理论的发展吗？——冷执行功能与心理理论的关系
    三  自我调节其他成分与心理理论的关系
  第四节  研究问题的提出
    一  以往研究中存在的问题
    二  本研究拟解决的问题
第三章  实证研究部分
  第一节  自我调节各成分间的相关研究
    一  研究目的与方法
    二  研究结果分析与讨论
    三  结论
  第二节  心理理论两成分的发展及其相关的研究
    一  研究目的与方法
    二  研究结果分析与讨论
    三  结论
  第三节  自我调节各成分与心理理论两成分间的关系研究
    一  研究目的与方法
    二  研究结果分析与讨论
    三  结论
  第四节  改变心理理论任务难度条件下，自我调节各成分与心理理论社会认知成分关系的研究
    一  研究目的与方法
    二  研究结果分析与讨论
    三  结论
第四章  总结与展望
  第一节  总讨论与结论
    一  总讨论
    二  结论
  第二节  自我调节研究的新取向
附录
后记