认知语言学：理论与应用

本书是对认知语言学的一些前沿问题的全方位探索，分为理论和应用两个方面。理论研究首先对认知语言学的基本理念、主要流派和术语进行阐释和比较，在这个基础上对认知语义学和认知句法学等向个主要领域进行专题研究，然后着重研究了认知语言学的一些重要理论问题，包括认知语言学的哲学现与马克思主义认识化的比较、认知语言学的后现代主义特征、认知语言学的理论缺陷等。在应用研究方面涉及认知语言学与语用学、翻译学、哲学、修辞学的关系问题以及对某些社会现象的独到研究。每一领域独立成篇，是对认知语言学的基本原理和研究方式的应用。
本书是以笔者近年来撰写的30余篇核心期刊论文为基础改写的，其中有十多篇是CSSCI刊源论文（CSSCI：Chineses Scocial Sciences Citation Index——中国社会科学引言索引），所发表的刊物有《外国语》、《当代语言学》、《外语学刊》、《外语教学》、《外语研究》、《山东外语教学》、《外语与外语教学》、《四川外语学院学报》、《天津外国语学报》等。为了表示对原登载刊物的尊重，笔者参考书目中一一做了标注。

刘宇红，男，1966年生，湖南新化人，湘潭大学外国语学院教授、副院长，博士（复旦大学）。湖南省青年社会科学研究人才“百人工程”专家，“湖南省新世纪121人才工程”人选，教育部教学指导委员会委员。现任湘潭大学外国语学院学术委员会主席，“外国语言学与应用语言学”硕士

第1章 认知语言学概述
认知语言学是20世纪70年代末兴起的语言研究学科。问世之初，认知语言学术并不太受欢迎，而是务受冷遇，被看作“靠不住的、概念模糊的来自加州的闯入者”（soft and fuzzy California intruder）（Janda 2000）简达（Janda）在回顾当年的情景时颇多感慨：“认知语言学领域的科研课题遭到美国语言学会（LSA）的拒绝，没有相应的课题经费，牛津大学出版社还拒绝出版我们认知语言学系列图书，在一些大学认知语言学家得不到教授岗位，原因是他们的理论‘争议性太强’（too controversial）。”（ibid）
　　认知语言学奇迹般地崛起靠的是它自身特有的学科优势：一方面，认知语言学对类乖戾的（idiosyncratic）语言现象具有很强的解释力；另一方面，它的理论假设容易被所有语言学工作者所接受，不管他是造诣颇深的语言学家还是刚刚入道的语言学新手。认知语言学的两个特点被简达（ibid）归纳为“对语料友善”（data-friendly）和“对研究者友善”（user-friendly）。
　　认知语言学的这两个优势使它在逆境中顺利地成长。1989年第一届国际认知语言学会议在德国召开；1990年，国际认知语言学协会成立，协会刊物Cognitive Linguistics他创刊，标志着认知语言学的学科地位得以确立。第一届国际认知语言学会议召开时参加人数仅75人，在此后的各届大会上参加人数成倍地增加。2005年7月在韩国汉城延世大学召开的第三届国际认知语言学研究讨会已经开过三届，越来越多的学者开始从认知的角度来研究语言。
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