蒙学宝典：中华传世经典阅读

中华传世，经典阅读。 

　　本书精选了《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《弟子职》、《弟子规》、《增广贤文》、《名贤集》、《历代蒙求》、《蒙求》、《名物蒙求》、《幼学琼林》、《神童诗》、《二十四孝》、《声律启蒙》、《训蒙骈句》等二十几种被广泛认为最有代表性、*秀的蒙学读物原文。点注者从蒙学读物的文化背景、思想内容、作者等方面作了题解，然后对原文的生僻字、繁难词句、典故制度等进行注解。这些书都属于中国古代启蒙教育的精品教材，在历史上曾对普及文化知识、加强道德教育发挥过积极的作用。书中汇集了古代有关文史哲经、典章制度、天文地理、名物典故、风俗人情、礼仪道德、勤勉故事、优秀诗歌等多方面的丰富知识。它不仅适于少儿学习，更适于成人阅读、鉴赏。
　　本书选编的这些传统蒙学读物，知识宏富，具有较深的文化内涵。其中搜罗了大量的历史故事、成语典故、格言谚语，天文、地理、自然、社会无所不包，具有“小百科”、“袖里通鉴纲目”等美誉。在民间，甚至有“学了《增广》会说话，学了《幼学》走天下”的说法。蒙学在人们心目中的地位，可见一斑。古代和近现代的许多文人，并未见认真通读二十四史等史书，却有较深厚的历史知识和文化修养，在很大程度上，他们是得益于蒙学的。

　　三字经[南宋·王应麟]
　　[题解]《三字经》一般认为是由南宋末年的著名学者王应麟所撰，也有人认为它出自宋人区适子之手，还有人认为它是明朝人黎贞所作。就其中称赵宋为“炎宋”，所举的事例都是宋初或宋以前的，我们认为此书作于宋代的可能性比较大。《三字经》具有识字广见闻和灌输封建伦理道德观念，即传授知识与封建政治思想教育双重功能。书中文笔流畅，朴实无华，深入浅出，情真意切，历来为蒙学首选读物。《三字经》、《百家姓》、《千字文》俗称“三百千”，而《三字经》后来居上，在中国古代蒙书教材中，不能不说是影响最大、最有代表性的书。人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教①，性乃迁。教之道，贵以专。
　　【注释】
　　①苟：苟且，苟且放任，不加教育。作“如果”解也通。
　　昔孟母，择邻处，子不学，断机杼①。窦燕山，有义方，教五子，名俱扬②。养不教，父之过。教不严，师之惰。
　　【注释】
　　①相传孟子幼年丧父，他母亲为引导儿子学业有成，曾三次迁徙居所，最后在一所学宫旁定居下来。杼：织布机上的梭子。“断机杼”指孟子跟子思学习时，一日厌学回家，孟母一见即怒，割断梭子教诫他要努力学习，不要厌学偷懒。
　　②窦禹钧是五代后晋时人，所居地幽州战国时期属燕国，所以称“窦燕山”。他有五个儿子，长子仪为礼部尚书，次子俨为礼部侍郎，三子侃为补阙，四子傅为谏大夫，五子僖为起居郎，都有名于世。
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