教育心理学(精)/世纪心理学丛书

本丛书由海峡两岸著名心理学家张春兴、林崇德、朱祖祥等发起，由海峡两岸心理学各分支学科学术带头人以专著形式编撰，涵盖22个心理学主要分支学科，目前已出版12册。丛书不仅系统完备、涉及面广、汇古融今，且各专著均自成体系，涵盖所属学科**的理论与方法，对于我国心理科学的发展具有深远的意义，被心理学界誉为我国心理科学建设史上的里程碑。 

本书所强调的三化取向‘即旨在提供教师如何了解学生能力、性格、需求、身心发展等各方面的个别差异’实施因才施教以达成教学目标的知识、理念和方法’从而提升教师的教育专业素养。
本书特色：
首创三化研究取向，以建立合于国情的教育心理学独立体系：
　　研究目的教育化、研究对象全人化、研究方法本土化。
　　采理论与实践并重原则，以符合本书学理与应用兼顾的理想：
　　学理阐释力求明确、文笔通达易读易理、适时举例补充说明。　
　　

张春兴，（1927—) 教育心理学专家。台湾师范大学教育硕士。美国夏威夷大学教育硕士，奥勒冈大学哲学博士，并入哥伦比亚大学研修。任职于台湾师范大学教育心理学系，累升至教授兼系主任。并任美国普度大学客座教授。现任师大教授。致力教育心理学研究，著述颇丰，具有一定学