培文书系.世界名校丛书—阅读哈佛pdf/txt下载_在线阅读全文

编辑推荐

　　谨对本书的出版致以*美好的祝愿
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——哈佛大学校长　茱·福斯特
《阅读哈佛》描述的哈佛人和哈佛故事，读来耐人寻味，为莘莘学子们入读哈佛提出的建议也颇具参考价值。本书是以一个亲历哈佛者的眼光阅读哈佛，很值得读者二度阅读。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——山东大学原校长　曾繁仁
以“阅读哈佛”的形式介绍哈佛的机制，诠释哈佛的理念，感受哈佛的品质，从而品味哈佛之美，思考哈佛之深蕴，理解哈佛之精神……
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——吉林大学校长　周其凤
　　走近哈佛，认识哈佛，阅读哈佛，与古今贤人为伴，与真理为友。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——北京语言大学校长　崔希亮
领悟启蒙就要理解美国，而要理解美国就要读懂哈佛，这是《阅读哈佛》给中国知识界的深蕴。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——黑龙江大学校长　张政文

内容简介

《阅读哈佛》一书以作者在哈佛大学的所见所闻为素材，以图文并茂的形式，集学术观察、生活体验、留学经历和热点透视为一体，有对哈佛大学众多名人的访谈，有对哈佛教育理念的思考，有对哈佛文化现象和大学生活的看法，也有作者对申请哈佛大学的建议，等等。本书特点在于，它是一位青年学者围绕哈佛大学进行的一种理性和情感的双重诠释，并适合各个领域的读者阅读。

作者简介

张华，山东菏泽人。本科和研究生阶段就读于山东大学，中国人民大学和英国伯明翰大学联合培养博士，曾在美国哈佛大学做博士后。现任教于北京语言大学，从事比较文学与文化研究，著有专著《生态美学及其在当代中国的建构》及中英文作品60余篇。

目　　录

序
心仪哈佛
　申请哈佛大学成功的关键
　读哈佛其实不必为学费发愁
　哈佛优秀中国女生
　英国剑桥徐志摩、美国剑桥梁思成
　再看英国和美国
　写给高中儿子的赴美建议
　名家来访
　 1.陈炎哈佛论中西
　 2.纪宝成哈佛慰教师
　 3.王安忆哈佛挺王朔
　4.易中天哈佛侃天
认识哈佛

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在线试读部分章节

　　心仪哈佛
　　申请哈佛大学成功的关键
我写给儿子的一封信在新浪网教育博客上登出之后（见本书《写给高中儿子的赴美建议》），当日点击数就突破了15000次。随后，有不少网友写来电子邮件与我探讨和交流赴美留学的一些想法和看法，其中有的是高中生，有的是国内的在读大学生，更多的是孩子家长。大家对留学教育的关注程度由此可见一斑。借此机会，对写来邮件的朋友们一并致以谢意。
那封信是我对自己孩子如何把握出国留学时机的一点看法和建议，但具体情况会因人而异，不能一概而论。在这里，我想说一点关于申请哈佛大学的个人看法，其中会涉及一点高中入本科的申请和考试，但更多的还是针对研究生、访问学者。目前，国内有不少权威的留学代理机构，有很多国外留学专家在这些机构服务，向这些机构的专家咨询高中入本科的留学问题，会大有益处。
美国孩子从幼儿园一直到初中的学校生活确实很轻松，这也是人们说“美国是孩子的天堂”的原因之一。但是，到了高中阶段，学生们读书生涯中的压力之大，并不亚于中国的高中生。美国人口少、大学多、经济发达，高中升大学的升学率非常高，这我们都知道。但是，美国大学也有优劣之分，家长和学生本人盼望在完成高中学业之后能进入著名大学的心情跟我们中国家长和学生的心情是一样的。
有一位早些年随父母到美国的华人朋友，现在有四个小孩，大的已经进入高中阶段。据这位朋友讲，由于美国大学的录取方式是综合考察，从高一开始，所有的成绩和表现都属于考察的范围，最后尽管也会参考SAT（Scholastic Assessment Test，俗称“美国高考”）成绩，但高中的综合成绩是更为重要的录取指标。所以，他感觉进入高中的“老大”压力很大，而美国高中又是四年制，有时甚至觉得，还真不如国内的高考，一锤定音，最后一年全力以赴应对考试就行了，不必四年一直都把弦绷得紧紧的。
自然，美国学校对所谓“成绩”的理解和评判标准会与我们有所不同，但即使按照他们的评价标准，要想在四年的高中阶段各方面都保持领先也不会是件容易的事情。
哈佛大学和美国其他大学一样，高中升本科的录取同样遵循综合考察的标准。但是，在针对中国大陆高中学生的综合考察中，由于前些年出现某些国内高中学校为了追求本校出国留学学生的绝对数字，而为学生改成绩的现象，哈佛大学也采取了某些应对措施并做了些调整。比如，提高SAT成绩在综合考察中的比重、注重学生获得广泛认可的奖项以及体育、艺术特长，等等，以衡量学生的综合素质。

心仪哈佛 　　申请哈佛大学成功的关键 我写给儿子的一封信在新浪网教育博客上登出之后（见本书《写给高中儿子的赴美建议》），当日点击数就突破了15000次。随后，有不少网友写来电子邮件与我探讨和交流赴美留学的一些想法和看法，其中有的是高中生，有的是国内的在读大学生，更多的是孩子家长。大家对留学教育的关注程度由此可见一斑。借此机会，对写来邮件的朋友们一并致以谢意。 那封信是我对自己孩子如何把握出国留学时机的一点看法和建议，但具体情况会因人而异，不能一概而论。在这里，我想说一点关于申请哈佛大学的个人看法，其中会涉及一点高中入本科的申请和考试，但更多的还是针对研究生、访问学者。目前，国内有不少权威的留学代理机构，有很多国外留学专家在这些机构服务，向这些机构的专家咨询高中入本科的留学问题，会大有益处。 美国孩子从幼儿园一直到初中的学校生活确实很轻松，这也是人们说“美国是孩子的天堂”的原因之一。但是，到了高中阶段，学生们读书生涯中的压力之大，并不亚于中国的高中生。美国人口少、大学多、经济发达，高中升大学的升学率非常高，这我们都知道。但是，美国大学也有优劣之分，家长和学生本人盼望在完成高中学业之后能进入著名大学的心情跟我们中国家长和学生的心情是一样的。 有一位早些年随父母到美国的华人朋友，现在有四个小孩，大的已经进入高中阶段。据这位朋友讲，由于美国大学的录取方式是综合考察，从高一开始，所有的成绩和表现都属于考察的范围，最后尽管也会参考SAT（Scholastic Assessment Test，俗称“美国高考”）成绩，但高中的综合成绩是更为重要的录取指标。所以，他感觉进入高中的“老大”压力很大，而美国高中又是四年制，有时甚至觉得，还真不如国内的高考，一锤定音，最后一年全力以赴应对考试就行了，不必四年一直都把弦绷得紧紧的。 自然，美国学校对所谓“成绩”的理解和评判标准会与我们有所不同，但即使按照他们的评价标准，要想在四年的高中阶段各方面都保持领先也不会是件容易的事情。 哈佛大学和美国其他大学一样，高中升本科的录取同样遵循综合考察的标准。但是，在针对中国大陆高中学生的综合考察中，由于前些年出现某些国内高中学校为了追求本校出国留学学生的绝对数字，而为学生改成绩的现象，哈佛大学也采取了某些应对措施并做了些调整。比如，提高SAT成绩在综合考察中的比重、注重学生获得广泛认可的奖项以及体育、艺术特长，等等，以衡量学生的综合素质。 在《写给高中儿子的赴美建议》中提到的高中学生，有一类，即那些在国内高三（美国高四）阶段到达美国的国内学生，会在申请高中人本科时具有一定优势。这些学生多数是随访学的父母到达美国的。由于在国内临近某种意义上关系人生命运的高考，我相信，在最终决定去美国读最后一年的高中前，家长和学生本人一定经过了一段非常困难甚至痛苦的选择过程。 除了《写给高中儿子的赴美建议》中提到的中国学生数理化普遍较强、在美国本土参加SAT比较方便等条件优势外，这部分学生还占据着机会优势：为哈佛大学校方提供了直接进行综合考察的机会。一方面，父母到美国访学本身具有一定说服力，另一方面，学生以往几年的情况会相被忽略，最后一年在美高中的成绩和表现以及SAT成绩很容易成为对方综合考察的主要参考标准。实际上，中国学生普遍优秀，这个时候的关键就在于，谁有机会把自己优秀的才华和能力充分而直接地表现出来、发挥出来，让对方了解，谁就占据了机会上的优势。 一位国内学者的儿子，在高三前的暑假期间到波士顿旅游，他不仅钢琴弹得好，还能用流利的英语与美国人交流。在波士顿期间，他就像美国议员竞选一样去游说、去表现自己、展示自己，主动联络哈佛大学负责招生和录取的人士，并向他们展示自己的语言与艺术才能。这个“出头”行为本身就给大家很深刻的印象和好感。第二年，他的申请被顺利批准。 另外，哈佛大学也会录取一些著名艺术家、知名人士的子弟，但总体上，关键还是靠学生的综合实力。 在众多的来信中，有位在北京某高校读艺术专业的研究生（文中隐去了来信者的姓名和班级），咨询到哈佛深造的事情，我觉得颇具代表性。我把这封信的主要内容和回复放在这里，希望能对有类似想法的朋友们有益。 张老师： 您好，我是在新浪的博客中搜到您的邮箱地址的。我想向您咨询一些关于留学哈佛的事。十分抱歉这么唐突地打搅您，但真的希望您能给我一些建议。 　　…… 先自我介绍一下吧，我是北京舞蹈学院研究生部的研究生，专业是中国民族民间舞。明年就要毕业了。接受了十几年中国教育的我，一直希望找到一个突破口打破自己多年以来的既定思维模式，让自己的学习有一个飞跃。于是，我想到了出国深造。或许，您会觉得我的专业方向更适合在中国本土发展，的确，我深深地热爱着中国民族民间艺术，热爱着我的专业。我所就读的学校，在中国是最好的舞蹈院校。但多年的学习让我发现，要想进步，开拓的视野是前提。我希望能够近距离接触西方优秀的研究方法，并结合自己的专业，将其运用到中国民族民间艺术研究中。 在慎重考虑后，我锁定了哈佛大学的Graduate School of Education（教育学院研究生院）。这个研究院里包含了很多专业，像Arts in Education（教育中的艺术），Learning and Teaching（学和教），Education Specialized Program（教育专门项目）都包含了音乐与舞蹈等艺术学科的program（项目）。所以，我十分希望能够进入该院学习。以下，我想就此问一些问题，十分感谢您在百忙中抽出时间，给我一点点建议。 1.我是艺术类的研究生，大三的时候已通过大学英语6级的考试，现在正在准备托福。可以说具有一定的英语水平。但据了解，读研究生必须考GRE才行。我想知道对我们这个专业来说也必须如此吗？因为有曾经在其他国家留学的老师归来的时候告诉我们，国外艺术生留学的英语水平和其他专业学生的要求不太一样，要低一些，所以我想确认一下。 2.研究生的奖学金容易申请吗？因为父母都是工薪族，经费问题是我不得不考虑的。一般奖学金能够维持日常的正常开销吗？我这种专业方向的奖学金容易申请到吗？另外，留学是否需要担保金或者担保人什么的呢？ 3.准备申请留学的话，要提前做好哪些准备工作呢？现阶段我该做些什么呢？ 真心希望老师能给我一些建议和意见。在此，先谢过您了。 针对这位同学的三个问题，我的相应回答是： 1.GRE成绩，是国际学生申请读美国博士学位所必须的。但成绩只作录取参考，每个项目不同，并非有个固定标准。 2.哈佛大学除法学院之外，所有项目（即我们通常所说的专业，但项目比我们的专业更为灵活一些）是获得资金或基金资助后才立项，因此每个被接受的学生都享受奖学金，不算太难。获得奖学金后赴美不需要资金担保，本科生的自费留学才需要资金证明和担保人。 3.针对教育学院所设项目，认真准备研究计划，按照他们的申请要求（哈佛大学的网站上有），认真填写申请表并及时提交。 哈佛大学对研究生（包括硕士和博士）申请的取合，虽也主要以综合考察为依据，也还有其他较为复杂的弹性因素为参考标准。比如，J.P被人类学系顺利录取，就是一个典型的例子（见本书《J.P》）。 J.P.用传媒人类学的思路拍摄了《松花》，著名人类学家Michael Herzfeld（迈克尔·赫兹菲尔德）教授（见本书《什么是人类学？》）在观看了这部片子之后立刻召开会议，提前讨论J.P的申请。在3月的某一天，J.P发现手机上有两个“未接来电”，待回拨时，对方说：“祝贺你，哈佛大学人类学系通过了你的申请！之所以还不到往常发通知的时候提前电话告诉你，是因为听说你还同时申请了纽约大学和波士顿大学。我们希望哈佛是你的首选。”这个消息让J.P兴奋不已，按捺不住激动的心情，见朋友就说：“I can't believe it（简直无法相信）！” 哈佛大学在研究生录取的综合考察标准上，对中国学生也视情况而灵活调整。比如，由于多数学生在本科阶段都没有论文、著述发表，获大奖的也凤毛麟角，本科时期的分数就成了考察其申请的主要依据。相对于其他大学，清华大学、北京大学、北京理工大学、中国科技大学等著名学府的国际信誉较高，加之这些学校的应届毕业生在几年前已经经过国内高考这样一道关口的选拔，所以来自这些高校的学习尖子颇受哈佛大学的青睐和欢迎。有位在哈佛读博的清华毕业生曾说，他们班的第一名王万胜不愿意出国，白白浪费了一个名额。问他个中缘由，他解释说，如果哈佛只录取前十名，第十一名是没有机会被录取的，王万胜若成绩差点，不是第一，或干脆不进前十名，那第十一名不就被录取了吗？！ 关于访问学者项目的申请，我觉得关键在对方同行对申请人学术成就、科研能力及合作前景的认可程度。另外，经费来源和落实情况也是重要因素。当然，不同研究方向和专业领域也会有所不同。 　　读哈佛其实不必为学费发愁 2004年3月4日的哈佛校刊（Gazette）刊登了一篇题为《克服经济障碍》（“Overcoming Economic Barriers”）的消息，消息中称：所有的学生和家庭，特别是那些低收入家庭的学生总是过高地估计进入大学学习的成本。这样使得他们在申请精英大学时有心理上的劣势。 的确，在申请哈佛大学的时候，很多中国学生及学生家长都会有这样的担心：即使申请成功了，哈佛大学每年约4.5万美元的学费，怎能负担得起？ 其实，这种担心是完全没有必要的。因为哈佛实行的是“双轨制”：录取和入学两条线。也就是说，哈佛大学有专门的人员和机构负责对申请人进行综合考察，以决定是否录取；而对申请人家庭的经济情况则由另外的人员和机构负责。或者说，申请人的经济状况决不会成为能否录取的标准或参考。 对于中国家庭来说，申请哈佛大学时更不需要考虑学费的问题。只要申请人真正出色，符合哈佛大学的综合录取标准和条件，就可能被录取，而一旦被录取，哈佛大学必有办法让你入学完成学业（这是哈佛的权威人士亲口说的，他还给出过许多这样的例子）。 为了让这些被录取的优秀学生进入校园，哈佛大学从2004年开始实施“免学费”政策，有力地保证了低收人家庭学生的入学。当时规定，家症年收入在4万美元以下的学生都无需缴纳昂贵的学费。2006年，学校决定将全免学费的范围扩大，把这一底线提高到家庭收入6万美元。中国家庭普遍被视为收入低于6万美元，是这一政策的受惠者。2007年底，7月份正式上任的新校长福斯特（Drew Gilpin Faust，见本书《371年来哈佛第一位女校长》和《“我不是哈佛大学女校长”》）又宣布了新的学费资助政策，家庭年收入在12万美元至18万美元之间的本科生，每年只需交纳其家庭收入的10％为学费。年收入12万美元以下的家庭，学费比重更少。 让最优秀的学生进入顶尖大学，这就是哈佛，这就是哈佛的运转机制。美国的大学对校友捐助的基金的依赖程度很高，也经常以捐助基金的多寡来比较实力。哈佛大学用充裕的资金、良好的条件和丰厚的待遇吸引精英、留住人才，把世界各地的最有智慧的大脑招收到门下，就会培养出更多的人才，就会有更高的声望，也就会有更多的捐赠和资金，这是一个良性的循环。比如，福特基金会（Ford Foundation）2006年一年对哈佛的捐赠就达到5000万美元；除了平时的其他捐赠之外，比尔·盖茨和夫人梅琳达·盖茨创立的基金会（Bill and Melinda Gates Foundation）在2006年对哈佛的一次性捐赠达2600万美元，2007年在获得哈佛授予的法学博士荣誉学位时再次进行捐款。所有这些捐款，使福斯特在接手哈佛时拥有超过350亿美元以上的可支配资金。 研究生就更不需要为学费发愁了。哈佛大学不仅为除法律专业之外的所有研究生提供非常充裕的奖学金（见本书《写给高中儿子的赴美建议》），而且在校园内就提供了不少的“打工”机会。这些机会通常都不是我们以往所想象的那种餐馆端盘子、洗碗的体力活，而是如在学校图书馆做图书管理员这类的“白领”工作。当然也有竞争，你必须能胜任。说奖学金丰厚丝毫不夸张，多数研究生的奖学金都超过“拖家带口”的访问学者所享受的津贴，不少学生几年下来都可以攒到一笔钱，而且不必刻意节省。 除学费之外，其实读书时较大的开支就是日常生活开支了。哈佛大学校园有上千个社团和学术组织，丰富多彩的社团和学术组织活动是校园的特色和日常生活、学习的重要内容。在哈佛，每天都有各式各样的学术活动，大家认为参加讨论的人越多信息量就越丰富，所以活动组织者生怕参加者少而“冷场”，于是就千方百计想出各种花招来吸引大家，免费餐饮是最常用的一种，还有送礼物、送纪念品，等等。留意各种信息，参加你感兴趣的活动或讲座，可以解决精神和身体的双重“温饱”，精神上当场不能“消化”的，可以回去思考，物质上当时“消灭”不掉的，可以打包“兜着走”。

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