大学生心理发展辅导

本书共分七个篇章，对大学生心理发展的基础知识作了辅导，具体内容包括大学生心理发展的特点、大学生心理发展的阶段、大学生存在的心理困扰、分裂的灵魂、在寻常生活中学会创造等。该书可供各大专院校作为教材使用，也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。

序言篇
作为一名刚刚经过高考激战的大学新生，你可能希望“苦难”的学习生涯从此结束，梦幻般的大学生活从此开始——轻松地听老师讲课、顺利地拿到大学文凭、如愿地找到一份工作，然后开始你的职业生涯。
你的这种心情是可以理解的，但你的有些想法太过天真，因为在大学生活里同样会碰到烦恼和问题。记得《士兵突击》中的高连长说的一句名言：“生活就是问题叠着问题。”进人大学不久，你们中的大部分人就会深深地理解这句名言，不得不感受“彷徨”，经历“郁闷”，发生“蜕变”。以胜利姿态走进来的天之骄子，毕业时，有些人能够同样骄傲地走向社会，而有些人却空留下许多遗憾，还有少数人会被迫退学，成为被淘汰的失败者。
扪心自问，你难道会愿意自己的大学生涯是“站着进来，躺着出去”吗?众所周知，大学是个人心理发展的重要阶段，是心理能力提高的黄金时期，你没有理由不好好把握。真心希望这本书能伴随你用心“修炼”，帮助你的心理水平实现质的飞跃，最后你能“破茧成蝶”，拥有美丽的翅膀，能在将来竞争激烈的社会中自由飞翔。
不知刚踏人大学的你，现在状况如何，心情怎样，是如鱼得水还是如履薄冰，是春风得意还是唉声叹气。不管怎样，现在还只是你大学生活的开始。未来几年，你的大学生活也可能看似平静如水波澜不惊，但各种各样的心理困扰却不大可能与你无关。所以，先了解一下大学生心理的基本特点，对你来说是很有必要的，也是有效应对的开始。
你可能对自己的一些心理状况产生困惑，但只要看看其他人的情况，你可能就释然了：原来这不只是我一个人的问题，原来大家都差不多！
　一、大学生心理发展的特点
　 大学生的年龄大都在17～24岁，处于青年中期。此时他们的生理发展已接近成熟，心理发展正在走向成熟，呈现出既有别于少年儿童，又有别于成年人的独特的心理发展特点。
（1）自我意识日趋成熟与完善。自我意识是人对自身及自身与周围世界关系的认识。人的自我意识从儿童期开始发展，到青年期逐步走向成熟。大学生由于生活环境的变化，脱离父母的呵护，开始了独立生活，因而成人感、独立感骤然增强，自我意识得到进一步发展。他们更多地把目光从对外部世界的关注转向对自己内心世界的审视，主动地认识自我、探索自我，关注自我的发展，自我分析及自我控制能力有所提高。
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