内容简介
本书系南京师范大学出版社出版的中小学心理教育丛书之一，是一本具有青年心理修养特色的自助性心理教育读本。 它以当代职校生的心理发展和成熟为纵向线索，力图比较系统地勾勒出职校生心理世界的主要方面，从而为职校生心理发展提供有益的指导。
本书与一般同类书不同的是，融科学性、实用性、可操作性为一体，具有较强的针对性和职业教育特色。它以联合国教科文组织提出的四个“学会”（学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存）为主线，力求通过通俗易懂的理论阐述、富有趣味的心理指导、学以致用的 心理活动，为维护职校生的心理健康，开发职校生的心理潜能，提高职校 生的心理素质，促进职校生的全面发展和健康成长，提供一些切实可行、行之有效的心理服务与帮助。
本书与一般同类书不同的是，融科学性、实用性、可操作性为一体，具有较强的针对性和职业教育特色。它以联合国教科文组织提出的四个“学会”（学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存）为主线，力求通过通俗易懂的理论阐述、富有趣味的心理指导、学以致用的 心理活动，为维护职校生的心理健康，开发职校生的心理潜能，提高职校 生的心理素质，促进职校生的全面发展和健康成长，提供一些切实可行、行之有效的心理服务与帮助。