内容简介
本书的编写围绕两条线索展开。一是围绕网络教育技术资源建设的相关标准，网络教育标准的应用为目的，开展教育资源设计与开发；二是在资源设计相关理论的指导下，围绕教育资源的设计、开发、管理与评价等逐步展开探讨。
全书共分十章，包括四个模块。第一模块主要探讨了网络教育资源基本特性、分类以及研究内容、发展趋势；网络教育资源设计的基本理论、方法以及教育资源开发基本步骤和流程；以及网络教育资源建设的相关标准与规范。第二模块按照素材、网络课程和专题网站顺序重点讨论了网络教育资源的设计、制作与集成开发，并从标准应用角度探讨了网络教育资源素材开发的技术要求。第三模块探讨了网络教育资源管理与评价问题，涉及到网络教育资源、教育资源库、分布式教育资源管理等。最后，教材设计了网络教育资源设计与开发的项目实践，力求将理论与实践结合。
本书适合于各大专院校的信息相关类专业的学生、教师用作教材或教学参考书，也可以为学校、企业和教育培训机构技术开发人员作为网络教育资源设计与开发提供参考。
全书共分十章，包括四个模块。第一模块主要探讨了网络教育资源基本特性、分类以及研究内容、发展趋势；网络教育资源设计的基本理论、方法以及教育资源开发基本步骤和流程；以及网络教育资源建设的相关标准与规范。第二模块按照素材、网络课程和专题网站顺序重点讨论了网络教育资源的设计、制作与集成开发，并从标准应用角度探讨了网络教育资源素材开发的技术要求。第三模块探讨了网络教育资源管理与评价问题，涉及到网络教育资源、教育资源库、分布式教育资源管理等。最后，教材设计了网络教育资源设计与开发的项目实践，力求将理论与实践结合。
本书适合于各大专院校的信息相关类专业的学生、教师用作教材或教学参考书，也可以为学校、企业和教育培训机构技术开发人员作为网络教育资源设计与开发提供参考。