内容简介
21世纪初为什么会产生一门音乐心理学和老年心理学相结合的新兴学科——老年精神音乐学?它的内容和方法是什么?众所周知欧阳修操琴解开抑郁心结的趣闻，那么老年精神音乐学的基因在中国传统文化中，是如何呈现的呢?在精神生活更加丰富、生活节奏日益加快的当代，老年保健的新观念和音乐又有什么关系，音乐对老年人常见疾病疗效显著吗?老年音乐治疗曲目库是如何编制的，有没有临床应用上的效果?音乐对老年人在知、情、意方面的积极作用究竟有多大，音乐学习能增强老年人的幸福感吗?老年大学的钢琴学员，不仅能弹琴，而且还能上台表演、一展风采，他们的身心素质是否与众不同呢?音乐能力的发展可以使大脑结构有所变化并迁移到其他能力，证据何在?老年音乐教育为什么不同于其他人群的音乐教育?老年音乐节目的特点是什么，在多种媒介中能占一席之地吗?本书会以实证的研究和思辨的分析给读者一个较满意的答案。
夕阳的人群，朝阳的事业。翻开本书你会发现，原来音乐与老年群体有如此密切的关系与广泛的联系!这一学科的研究将会有多么广阔的天地与丰富的论题。你会为之吸引、为之思索，并付诸行动。