20个父亲的教育智慧

中国青少年研究中心家庭教育首席专家孙云晓倾情作序！

父亲对孩子教育起着非常重要的积极作用。本书分享了20个父亲的育儿故事和经验。这些父亲是普通的，他们有着所有父亲都会有的困难和疑惑：没有时间管孩子怎么办？不懂教育怎么办？但这些父亲更是优秀的，他们的难能可贵之处在于对父亲角色的坚守，与孩子一起成长。正是他们的坚持和付出，他们的孩子在同龄人中表现得更为出色。

相信本书能使众多父亲产生共鸣，得到启发，获得经验，从而收获为人父的幸福。

 

《《20个父亲的教育智慧》》呈现了20个父亲的育儿故事，这些父亲年龄不同，性格不同，经历不同，学历不同，职业不同，但相同的是他们对父亲角色的坚守。本书分为陪伴与互动、情感与表达、期望与支持、规划与培养、规则与约束、生活与照料、自我学习与成长等七章，展示了父亲角色的多重性，即父亲是陪伴者、关爱者、照料者、规划者、支持者、约束者等。这些父亲以他们教育生活中的点点滴滴告诉我们读者——今天，我们如何做爸爸。

郁琴芳  华东师范大学教育学硕士，上海市教育科学研究院家庭教育研究与指导中心主任，中国教育学会家庭教育专业委员会理事，上海市家庭教育研究会理事，中国教育学会家庭教育专业委员会首批家庭教育讲座专家，上海市家庭教育讲师团特聘讲师。

从事家庭教育研究十多年，对家校合作、家庭教育指导、特殊群体家庭教育等多个研究专题开展研究。独立主持上海市级教育科学课题“城市化进程中新上海人家庭教育现状与指导研究”（2008年度）、“Web2.0环境下上海中小学家校合作新趋势研究”（2012年度）。作为项目主持人承担了“上海市中小学家校互动机制创新的实践研究”、“社会变迁下的家庭教育研究——现状与追踪”、“上海市教师家庭教育指导课程研制”等上海市教委重点研究项目。

在《教育发展研究》、《上海教育科研》等核心期刊发表论文四十余篇，研究成果“城市化进程中新上海人家庭教育现状与指导研究”获全国家庭教育“十一五”研究成果一等奖，论文《家校合作中校长与家长的认知差异——基于上海市146所公办学校的调查》获中国教育学会2015年度论文评选一等奖。