焦虑理论与诊断治疗策略

　　罗增让、张昕编*的《焦虑理论与诊断治疗策略》是作者多年来从事焦虑心理研究和长期从事心理咨询与治疗实践的成果。这本独具特色的*作既不是单纯说明焦虑心理理论，又不限于介绍焦虑心理诊断治疗的技巧和案例，而是融学术性与实用性、理论与实践为一体。一方面，系统论述了焦虑心理的*新理论，探讨了不同学派对焦虑的看法，并从遗传和生物学角度探讨了焦虑的发生发展，并作了中肯、贴切的评论，从而使本书有很强的科学性，有较高的学术价值；另一方面，又有大量关于常见焦虑的临床表现和诊断标准，并着重介绍了大量操作性很强的焦虑治疗方法，从而使本书有很强的可读性，有较高的实用价值。 

　　焦虑作为一种愈演愈烈、愈演愈广泛的人类情绪，正在极大地影响着人们的生活质量。罗增让、张昕编*的《焦虑理论与诊断治疗策略》系统论述了焦虑心理的*新理论，探讨了不同学派对焦虑的看法，并从遗传和生物学角度探讨了焦虑的发生发展，同时介绍了常见焦虑障碍的临床表现、诊断依据、诊断方法及焦虑障碍的治疗方法与研究实践。
　　本书融学术性与实用性、理论与实践于一体，可供心理学、医学、哲学、教育学和社会学研究者与工作者参考使用。

　　罗增让，男，陕西省岐山人。现为宝鸡文理学院教授，教育科学研究所副所长，宝鸡文理学院“中青年**拔尖人才”，陕西省心理学会理事，宝鸡文理学院心理学科带头人。主持完成国家社会科学基金项目、陕西省哲学社会科学规划项目等15项。在《心理科学》《心理发展与教育》等学术期刊发表论文80余篇，主编参编*作4部，获各项科研奖励20余项。张昕，女，山西省五台人。现为宝鸡文理学院教授，宝鸡文理学院“学科带头人”。主要从事心理语言学的研究。主持、参与国家社会科学基金项目、陕西省教育厅人文社科项目等10余项。在《文艺争鸣》《教学与管理》等刊物发表学术论文50余篇。主编参编*作2部，获陕西省教育厅等科研成果奖10余项。