身体教育的历史(1368~1919):关于近世中国教育的身体社会史研究

当前位置:首页 > 社会科学 > 教育 > 身体教育的历史(1368~1919):关于近世中国教育的身体社会史研究

  • 版 次:1
  • 页 数:
  • 字 数:
  • 印刷时间:2016年11月01日
  • 开 本:16开
  • 纸 张:胶版纸
  • 包 装:平装-胶订
  • 是否套装:否
  • 国际标准书号ISBN:9787516194188
作者:张德安 著出版社:中国社会科学出版社出版时间:2016年11月 
内容简介

  近世是中国社会由传统向现代转型的重要时期,也是中国人身体变迁的重要阶段。本书从身体史的角度,通过考察近世以来教育活动对身体的塑造历程,透视这一时期国家、社会、个体的历史变迁及互动关系,进而尝试以“身体教育的历史”为线索,对近世以来的历史图景予以展示,对身体与社会的变革予以解读。

作者简介

  张德安,男,黑龙江富锦人,生于1978年12月,先后在南开大学获得历史学本科、硕士、博士学位,现就职于华北电力大学,高级工程师,主要从事社会史和教育史理论探索,并致力于交叉学科研究,在《中国社会历史评论》、《中国史研究》(韩国)、《现代教育科学》等刊物上发表学术论文多篇。

目  录
引言(1)
一 发现“身体”:由身体史到身体教育的历史(1)
二 聚焦“身体”:身体教育史的问题意识(3)
三 思考“身体”:身体教育史的思考维度(5)
四 相关学术史回顾(9)
五 概念界定与研究设想(13)
第一章 尊卑之间:身体与礼仪教育(22)
第一节 尊卑中的秩序:传统礼教主导下的身体礼仪教育(22)
第二节 僭越与批判:近世身体对尊卑观念的挑战及
身体礼仪教育的嬗变(58)
第三节 由身体礼仪教育看近世身体秩序的延续与变迁(70)
第二章 动静之间:身体与体卫教育(74)
第一节 以“静”为主:近代以前身体教育中的“动静观” (75)
第二节 由“静”向“动”:近代以来中国教育中的身体异化(89)
前  言
  序 言
  我指导的南开大学学生,从本科、硕士到博士论文一条龙的,算下来只有张德安一人。我不主张学生一直从一位导师学习,加上各种因素,学生也不容易从本科跟一位老师学到博士。德安的例外,在于他2005年硕士毕业后,参加了工作,2008年在职攻读博士学位,与一直做学生读书有所不同。
  德安属于敏而好学者,成绩好,兴趣广泛。本科时期他喜欢研究社会生活特别是民俗史,关注清代的剃发问题。研究生期间,又对清代的国家与民族观念产生兴趣,硕士学位论文《记忆中的身体:中国近世发式变迁研究》采用身体史与记忆的理论方法,重新探讨清代的发式,赋予老的研究题目以新的学术命题,与以往从服饰、民族矛盾进行的服饰史、政治史大异其趣。反映出德安重视社会科学的理论与方法的学习,较为系统地阅读了历史人类学、民俗学、后现代史学等方面的书籍,具有较强的理论思辩能力和问题意识,能够驾驭丰富的资料并进行理论说明,将理论思考与历史研究较好地结合起来。

 身体教育的历史(1368~1919):关于近世中国教育的身体社会史研究下载



发布书评

 
 

 

PDF图书网 

PDF图书网 @ 2017