内容简介
本书是教育部师范教育司组织编写的中学教师进修高等师范本科（专科起点）教材。
本书分原理篇，运行篇和雷池篇三部分，分别论述了教育法学的基本原理，教育法规的立法和实施过程以及我国现行教育法规的核心内容。本书有三个特点:一是低起点，从法学和教育法规的基本概念，原理讲起，便于广大学生逐步掌握教育法学知识；二是宽视野，即将教育法规纳人国家法律体系和依法治国的方略之中，在古一今，国外一国内，法治一德治，理论一案例多种层次上论述了依法治教的意义和作用；三是高水平，书中融入了作者多年的研究成果和体会，使其不仅是一本好教材，也是本领域中的一本有力度的学术著作。
本书适合高师类的“专升本”学员、本科生学习使用，也可作为中小学校长和教育行政干部培训使用。
本书分原理篇，运行篇和雷池篇三部分，分别论述了教育法学的基本原理，教育法规的立法和实施过程以及我国现行教育法规的核心内容。本书有三个特点:一是低起点，从法学和教育法规的基本概念，原理讲起，便于广大学生逐步掌握教育法学知识；二是宽视野，即将教育法规纳人国家法律体系和依法治国的方略之中，在古一今，国外一国内，法治一德治，理论一案例多种层次上论述了依法治教的意义和作用；三是高水平，书中融入了作者多年的研究成果和体会，使其不仅是一本好教材，也是本领域中的一本有力度的学术著作。
本书适合高师类的“专升本”学员、本科生学习使用，也可作为中小学校长和教育行政干部培训使用。