内容简介
本教程是为艺术院校音乐专业公共必修课编写的，内容主要包括以下三个方面：听觉训练、节奏训练、视唱训练。听觉训练包括和弦听记、和弦连接、四部和声听记、单声部旋律听记、和声性与复调性二声部旋律听记、三声部旋律听记；节奏训练包括不常见的单拍子、复拍子、混合拍子的单声部节奏练习和相应的二声部复节奏练习，并结合音乐作品听辨节奏；视唱训练包括单声部视唱、和声性与复调性的二声部视唱、三声部视唱、带钢琴伴奏的弹唱训练、以及四声部合唱的高级训练，视唱的内容大部分为中外优秀音乐作品和民歌，还选择了部分戏曲曲牌音乐及唱腔，使学生在学习各种技巧的同时也能扩大音乐的视野。
本教程是《视唱练耳应用教程》（中国广播电视出版社出版）结业后下一学期的教材。本教程共十四课，分四个单元，涉及从四个升降号到五个升降号内的大小调式以及五声调式、五声性七声调式的多项训练。第一章为四个升号调的四课训练，第二章为四个降号调的四课训练，第三章为五个升号调的三课训练，第四章为五个降号调的三课训练。十四课的内容安排较为紧凑，基本上一周完成一课内容，以一学期为十六周计算，完成本教程大致需要一个学期的时间。教师也可以根据本班学生的具体特点，灵活安排本教程。
本教程编写目的在于：引导有中级音乐基础的艺术院校、大专院校音乐系学生系统深入地进行听觉分析、节奏训练、视唱等内容的学习。
本教程是《视唱练耳应用教程》（中国广播电视出版社出版）结业后下一学期的教材。本教程共十四课，分四个单元，涉及从四个升降号到五个升降号内的大小调式以及五声调式、五声性七声调式的多项训练。第一章为四个升号调的四课训练，第二章为四个降号调的四课训练，第三章为五个升号调的三课训练，第四章为五个降号调的三课训练。十四课的内容安排较为紧凑，基本上一周完成一课内容，以一学期为十六周计算，完成本教程大致需要一个学期的时间。教师也可以根据本班学生的具体特点，灵活安排本教程。
本教程编写目的在于：引导有中级音乐基础的艺术院校、大专院校音乐系学生系统深入地进行听觉分析、节奏训练、视唱等内容的学习。