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那么，如何才能学好英语呢？在包括英语在内的语言学习各阶段当中，语音学习往往成为最基础，但又最容易被忽视的环节。近年来，第二语言语音教学开始受到关注，并成为世界范围内教育和教学改革的一个重要方面。然而，纵观我国现有的英语教学实际和研究成果，能够满足当前基础教育阶段英语语音教学的高水平教材寥寥无几，与日益高涨的社会需求形成了巨大的反差。目前，许多大中城市的幼儿园和小学在教授汉语拼音的同时，纷纷开设了不同形式的英语课程。但在英语语音和词汇认读方面，仍然沿袭传统的“先音标，后词汇”的模式，导致许多孩子在两种语言语音符号系统之间产生了混淆，在一定程度上降低了母语和英语学习的效率。