音质主观评价的实验心理学方法

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  • 版 次:1
  • 页 数:227
  • 字 数:336000
  • 印刷时间:2008年03月01日
  • 开 本:16开
  • 纸 张:胶版纸
  • 包 装:平装
  • 是否套装:否
  • 国际标准书号ISBN:9787118055467
作者:孟子厚 编著出版社:国防工业出版社出版时间:2008年03月 
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本书是在中国传媒大学传播声学研究所开设的“音质评价的实验心理学方法”课程材料和课程报告等基础上编撰的。全书的内容包括实验心理学的基本概念、听觉生理量的测量方法、听觉心理尺度的构成方法、实验的信度和效度检验、实验数据的统计检验和统计分析等。书中除了理论阐述外,也列举了许多实际应用的例子,这些应用实例大多来自中国传媒大学的教学和科研实践。 
内容简介
本书介绍了声音主观评价中所使用的实验心理学方法,重点阐述这些方法的心理物理概念和数据处理的数学方法。书中内容包括音质主观评价的概念、术语、音质评价实验的准备工作和实验设计、实验心理学的基本概念和准則、听觉生理参数的测定方法、听觉心理参数的测定方法以及心理尺度构成的统计数学原理。对音质评价实验的效度、信度和难度分析,以及实验数据的统计分析和处理也进行了论述。除理论和方法论述外,本书还有许多应用实例,有助于读者理解和掌握理论与方法,设计和规划实际的音质评价实验。
本书的读者对象为高等院校中声学、声频工程、实验心理学等需要进行音质主观评价实验的相关专业的研究生和高年级本科生,也可以供其他相关领域內需要进行主观评价的科研人员和工程技术人员参考。
目  录
第1章 音质评价概论
1.1 音质评价的问题与要素
1.2 音质的客观评价
1.2.1 音乐厅的音质客观评价指标
1.2.2 扩声系统的音质客观评价指标
1.2.3 扬声器的音质客观评价指标
1.3 音质的主观评价
1.3.1 音质的主观评价用语
1.3.2 音质的主观评价方法概述
1.4 主客观评价的相关性
1.5 主观音质评价的特点
第2章 实验心理学概述
2.1 心理学中的实验法
2.2 心理学实验的基本要素
在线试读部分章节
第1章 音质评价概论
1.1 音质评价的问题与要素
 声音信息是人类进行交流最古老、最直接的方式,是多媒体信息的主要组成部分,也是人类音乐和语言艺术的唯一传播媒介。在物质文化生活日益蓬勃发展的今天,人们对声音的要求也越来越高。与对视觉的要求相似,对声音的最新追求是声音韵高质量、高保真和高解析度等。所有用于提高声音质量的技术手段最终都要服务于听者,取悦于听者。怎样的声音才是好听的?这个问题必须通过音质评价手段来解决。音质评价是运用各种
客观和主观的方法对声音的质量做出科学、广泛、综合的定性和定量分析。
音质是声音的三要素(音高、响度、音色)的有机构成和整体表现。在构成声音的三要素中,音色对音质的构成影响最大。音色是声音的客观属性在主观听感中的反映,从物理角度分析,它比响度和音高复杂得多,涉及的因素也十分复杂。这不仅使音质主观评价工作困难重重,而且对如何科学地描述它都感到有些力不从心。但任何与音响有关的领域,又都无法逃避该问题。长期以来不同专业背景、知识背景的人,都以自己所熟悉的语言分别进行说明,这就使问题更加复杂化,甚至无法进行交流。因此,在音质评价领域存在着许多问题和混乱。
  一般地,音质评价中所涉及的问题大致有以下几类:
  (1)主观与客观的矛盾任何声音都有其确定的物理构成和客观属性,而作为评价主体的人是主观的。主观评价与客观测试指标的不一致性来自对主观世界的认识不够和对客观规律表述的不充分。主观性主要表现为个体的不确定性和随意性,不涉及听觉心理和听觉生理中已经被揭示的规律性,这种不确定性既有随机性的因素,也有模糊性的因素。
(2)个体评价与整体评价的矛盾声音最终是给个体来听的,但评价结果要有一定的整体性或普适性。由于主体的多样性、随机性和复杂性,难以得到高可信度的整体评价结果,因此不能通过简单的统计平均得到整体结果。
  (3)艺术评价与技术评价的矛盾声音有其物理内涵,它的制作过程也可由严格的技术标准来规范。但声音的表现形式大多是艺术作品,有一定的思想性。在整体的音质评价中,这两者是相互作用的。当艺术审美与技术审美达到一致时,音质评价达到完善,但由于个体艺术审美的知识背景不尽相同,艺术审美与技术审美往往会出现一些难以调和的矛盾。
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