跨学科研究：20世纪中国艺术学

本书是关于研究20世纪中国艺术学的专著，书中具体包括了：艺术学跨学科理论的历史与现状、艺术学跨学科研究的谱系分析、20世纪中国艺术学跨学科研究的历史分期、我国现代艺术心理学的奠基、审美心理奥秘的深入探究等内容。
本书适合从事相关研究工作的人员参考阅读。

第一章　20世纪中国艺术学跨学科研究的学科理论背景
　本书核心命题的提出，首先是基于艺术学跨学科理论的快速发展和相对成熟。没有这个先决条件，我们就无法对本课题的研究对象和范围做出具体规定，制定相应的研究策略和方法，自然进一步的研究也就无从谈起。因此，对本课题研究所面临的现代学科理论背景做一番探寻是十分必要且适切的。
第一节 艺术学跨学科理论的历史与现状
　艺术学的跨学科研究跟艺术学学科本身以及总体的跨学科理论（跨学科学）的发展密切相关，经历了一个从自发到自觉、从不成熟、不完善到逐步成熟和完善的过程。本节将对中外艺术学跨学科理论的历史发展进行初步梳理。
　一、国外艺术学跨学科理论的主要发展阶段
　 在人文社会科学领域，艺术学是一个相对晚熟的学科（直到19世纪末、20世纪初才诞生）。一般而言，后起学科往往具有更强烈地汲取相邻学科营养、以丰满自己羽翼的跨学科研究取向。艺术学从美学中分化并独立发展的历史，就有力地证明了这一点。
（一）跨学科研究与艺术学相伴生
19世纪下半叶，以黑格尔为代表的德国古典美学所采用的思辨方法建立起来的“自上而下”美学体系的可靠性受到了实验美学的先驱者费希纳主张的采用科学实证方法的“自下而上”的美学的强烈挑战。
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