儿科学（第2版）

随着我国医学教育的不断发展，不同层次的医学教育特点逐渐突出。成人学历医学教育是一个特殊的层次，接受医学成人学历教育的对象均为在职的卫生技术人员。这部分人员不但接受过专业教育，而且具有相当的专业实践经验——这是和普通高等教育的*区别。
本教材是根据我国医学成人学历教育的特点，为培养基层儿科专业人才而编写的一本新型教材。力求在内容和体系上体现思想性、科学性、先进性、启发性和实用性。通过本教材的学习，使学生更进一步掌握和了解儿科学的专业特点，了解现代儿科诊疗观念和原则，掌握儿童正常生长发育的规律及评估方法，掌握儿童危重监护技能，掌握小儿各系统常见疾病的病因、病理生理、临床表现和诊治方法，了解疑难疾病的诊治技术，达到巩固、完善、提高、突破的目的。
本教材在编写内容上增加了重大疾病的抢救和监护、儿科常见症状的鉴别诊断，同时也增加了未来可能对我国儿童有很大影响的一些疾病，如小儿HIV感染、SARS相关病毒感染、心理行为异常、功能性消化不良及铅中毒等，以使学习内容进一步适应我国儿童疾病谱的变化；同时重视引入国内外公认的有关儿科疾病的新的诊断标准和新的治疗方案，注意新技术的介绍，力求使内容反映医学发展的新成就。教材中增加了理论与实践及相关链接，作为教材的延伸，使之具有适用于课堂教学、方便自学、学以致用、临床实用性强等特点。课后的问题与思考有助于学生复习和自学。