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内容简介

望子成龙、望女成凤的你如何与孩子沟通？你可知道，父母不同的说话方式、语言组织和语气表达，会对孩子产生不同的心理影响和情绪暗示！
本书教你从心理学的角度，把握日常的沟通机会，提高孩子情商。这60个亲子沟通的小故事，蕴含着家庭教育的大道理——只要灵活使用平等、正向、引导式、同理心、约定式、知性、建议式等七类沟通方法，就能顺利搭建起与孩子间沟通的桥梁，并将孩子培养成自尊、自律、平和、上进、独立自主的社会优秀栋梁！

作者简介

金珠姬毕业于东德女子大学儿童学系、梨花女子大学研究院幼儿教育系。在东德女子大学研究院取得了儿童学系博士学位。她认为父母的每一个细微的举动、每一句不经心的话语都会决定孩子的未来。据此理念。她策划写作了近十部亲子教育类作品。本书是其中最畅销的作品

目　　录

Part 1 平等沟通，培养孩子自尊心
1 被认可的孩子更自信
2 平等的建议更有效
3 正视孩子的存在和观点
4 理解孩子行为的动机
5 不要把期待作为衡量标准
6 不要全部否定或拒绝
Part 2 正向沟通，打造孩子上进心
7 用称赞代替训诫
8 保护孩子的热情
9 将决定权交给孩子
10 发自真心的称赞
11 向新的课题发起挑战
12 增强孩子的好奇心

Part 1 平等沟通，培养孩子自尊心 1 被认可的孩子更自信 2 平等的建议更有效 3 正视孩子的存在和观点 4 理解孩子行为的动机 5 不要把期待作为衡量标准 6 不要全部否定或拒绝 Part 2 正向沟通，打造孩子上进心 7 用称赞代替训诫 8 保护孩子的热情 9 将决定权交给孩子 10 发自真心的称赞 11 向新的课题发起挑战 12 增强孩子的好奇心 13 挖掘孩子的优点 14 耐心倾听孩子说话 15 鼓励孩子去尝试 16 如实地认可孩子 17 允许孩子犯错 18 对孩子抱持恰当的期待 19 给孩子尝试的机会 20 将人生的主导权交给孩子 Part 3 引导式沟通，让孩子学会自律 21 通过零用钱培养自立心 22 让孩子学会自律 23 限定而不催促 24 留一些事情给孩子自己做 25 理解孩子的爱美之心 26 准确表达自己的想法 27 给孩子选择的空间 28 从现状出发教育孩子 Part 4 同理心沟通，完善孩子的价值观 29 理解孩子的心情 30 与孩子站在同等的立场 31 了解孩子的内心世界 32 培养孩子独立判断的能力 33 了解死亡可以让孩子成长 34 邀请孩子的朋友们 35 成为所有孩子的父母 36 孩子在打架中成长 Part 5 约定式沟通，保持孩子的信任感 37 善用理想的力量 38 对孩子保持始终如一的姿态 39 不要与孩子做交换 40 理解孩子的心情 41 让孩子自主选择 42 限制看电视的时间 43 训话时应尽量简洁、明确 Part 6 知性沟通，增强孩子的平和心态 44 由爱而生的嫉妒 45 强权之下无坦言 46 了解孩子的心情 47 简单明了的话语比威胁更有效 48 父母是孩子的榜样 49 轻声责骂 50 选择训话的方式和时机 51 将心比心地安慰孩子 52 冷静地说服孩子 Part 7 建议式沟通，让孩子独立自主 53 展现积极的人生态度 54 具体称赞孩子努力的成果 55 培养孩子独立判断和决断的能力 56 态度要和善、坚决 57 对付爱闯祸的孩子 58 帮助孩子保持安稳的情绪 59 孩子到处乱跑是好事 60 让孩子通过受伤来学习

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当孩子反思和评价自己的行为举止时，他们的自我尊重感会起到积极作用。自我尊重感是对自身价值的肯定，以及对自身的正面评价。孩子的自我尊重感是由自我的感受和评价、以及有密切关系的人对自己的反应所构成。
很多心理学家认为，父母的性格特点及其对孩子的态度可以决定孩子的自我尊重感。这是因为在子女的生活中，他们与父母的关系是最为密切的缘故。
儿童时形成的自我尊重感可以延续很长时间而不发生变化。大体上来说，自我尊重感较低的人很难对自己感到满意，无论对什么事情都抱有负面、消极的态度。
在这个世界上，没有哪个父母希望自己的孩子会成为自我尊重感较低的人吧？但你要知道，可能你无意间的话语或举止就可能会让孩子的自我尊重感受到创伤。虽说十指连心，但在孩子们的成长过程中，父母总会自然而然地将他们互相作比较，并且可能会更喜欢其中的某一个孩子。如果在多个子女中有一个格外出色，那么父母就会更倾向于关心这个优秀的孩子，从而造成不公平的偏爱。
老大写的一篇读后感在学校得奖了。说起老大，他可是一个全才，写作、美术等样样精通。因此，他一直都独占着父母的宠爱。相反，老二就一点儿都不喜欢学习，只会到处调皮捣蛋。妈妈不需要督促老大，但对老二却要事无巨细地叮嘱和督促。
“这就是我们家浩民拿的奖状吧！”
在庆祝老大得奖的晚宴上，爸爸和妈妈拿着奖状笑得合。不拢嘴。而老二从开始就一直默不作声，低垂着眼睛，像是在数碗里的米粒。
“这些菜都是妈妈给你准备的，多吃点儿。”
妈妈殷勤地往老大的碗里夹菜，还笑容可掬地对他称赞连连。被冷落在一旁的老二则垂头丧气，即使饭碗空了也无人问津，他心生不满地发出叮叮当当的响声，甚至还弄洒了汤碗。
“哎呀，你这孩子怎么又闯祸了！看看你哥多稳重，你怎么就不能多学一学你哥呢……只会闯祸。”
看到妈妈还想继续说，老二将碗筷重重一摔，猛地站了起来。
“先把晚饭吃完再出去！”
老二把妈妈的话当作耳边风，头也不回地走出了房间。．

当孩子反思和评价自己的行为举止时，他们的自我尊重感会起到积极作用。自我尊重感是对自身价值的肯定，以及对自身的正面评价。孩子的自我尊重感是由自我的感受和评价、以及有密切关系的人对自己的反应所构成。 很多心理学家认为，父母的性格特点及其对孩子的态度可以决定孩子的自我尊重感。这是因为在子女的生活中，他们与父母的关系是最为密切的缘故。 儿童时形成的自我尊重感可以延续很长时间而不发生变化。大体上来说，自我尊重感较低的人很难对自己感到满意，无论对什么事情都抱有负面、消极的态度。 在这个世界上，没有哪个父母希望自己的孩子会成为自我尊重感较低的人吧？但你要知道，可能你无意间的话语或举止就可能会让孩子的自我尊重感受到创伤。虽说十指连心，但在孩子们的成长过程中，父母总会自然而然地将他们互相作比较，并且可能会更喜欢其中的某一个孩子。如果在多个子女中有一个格外出色，那么父母就会更倾向于关心这个优秀的孩子，从而造成不公平的偏爱。 老大写的一篇读后感在学校得奖了。说起老大，他可是一个全才，写作、美术等样样精通。因此，他一直都独占着父母的宠爱。相反，老二就一点儿都不喜欢学习，只会到处调皮捣蛋。妈妈不需要督促老大，但对老二却要事无巨细地叮嘱和督促。 “这就是我们家浩民拿的奖状吧！” 在庆祝老大得奖的晚宴上，爸爸和妈妈拿着奖状笑得合。不拢嘴。而老二从开始就一直默不作声，低垂着眼睛，像是在数碗里的米粒。 “这些菜都是妈妈给你准备的，多吃点儿。” 妈妈殷勤地往老大的碗里夹菜，还笑容可掬地对他称赞连连。被冷落在一旁的老二则垂头丧气，即使饭碗空了也无人问津，他心生不满地发出叮叮当当的响声，甚至还弄洒了汤碗。 “哎呀，你这孩子怎么又闯祸了！看看你哥多稳重，你怎么就不能多学一学你哥呢……只会闯祸。” 看到妈妈还想继续说，老二将碗筷重重一摔，猛地站了起来。 “先把晚饭吃完再出去！” 老二把妈妈的话当作耳边风，头也不回地走出了房间。 ． 如果兄弟姐妹中有一个人格外优秀，并独享父母的宠溺，那么其他的孩子多半就会被视为捣蛋鬼。如此一来，这些孩子就会在家里产生自卑感，从而自暴自弃，很容易走上岔路。他们其实也很想表现得优秀一些，得到父母更多的关怀，不过在发现自己做不到以后，就干脆选择了放弃，甚至走上歧途。 如果总是被人拿来与兄弟姐妹作比较，使孩子自幼便在心中萌生出自卑感——这样的创伤就算长大以后也很难愈合。孩子不仅会逐渐失去信心，做事畏手畏脚，甚至长大以后可能会变成终日被自卑所折磨的无用之人。因此，就算在孩子年纪比较小的时候，父母也应尊重他们的个性。每个人都有自身的长处，父母要发现孩子的优点，再通过表示认可、称赞等方法，努力开发孩子的潜力，培养孩子积极乐观的心态。 如果孩子一直都得不到父母的认同，很容易对自身的价值产生否定的态度。相反，如果得到了父母的认可、称赞和关爱，就会变得更加富有自信，认为自己是一个有价值的人。因此，对孩子的成长来说，孰优孰劣一眼可辨。 “看到被爸爸妈妈称赞的哥哥，是不是有点儿嫉妒了？你哥虽然写读后感得了奖，但你也不要灰心。你擅长的是体育，妈妈只要看到你健康地成长，成为一个勇敢的孩子，就已经很高兴了。” 当老二撅着嘴时，如果妈妈可以说出上述这番话，他听着心里就会舒服许多，他的心灵也不会受到伤害，更不会中途离席了。在现代社会，每个人都应该承认儿童也是一个具有独立人格的个体，无论是从理性还是逻辑的角度，都是如此。但是在现实生活中，很多父母都会遗忘这一点，把孩子当成一个还没有长大、有很多不足的存在。 如果父母以自己的权威漠视孩子的意见，强制性地命令，那么孩子就很可能因此而失去自我价值的认同。如果父母有严厉责罚、横施淫威的习惯，子女就会适得其反地重视管教过程中的负面效应，而不是父母用心良苦的本意和初衷。和其他孩子相比，他们的内心会变得更加脆弱，更容易产生无价值感，以及忧郁、抵触的情绪。 京爱正在卧室里认真地看着电视里的儿童节目。从学校回到家，她做的第一件事情就是打开电视。因为她最喜欢的卡通片快要开始了。P2-7

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