汉字树(1-6册)礼品套装

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  • 版 次:1
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  • 印刷时间:2015年05月01日
  • 开 本:16开
  • 纸 张:胶版纸
  • 包 装:盒装
  • 是否套装:否
  • 国际标准书号ISBN:9787504489487
作者:廖文豪(著)出版社:中国商业出版社出版时间:2015年05月 
编辑推荐


被选入2014年全国教师暑期阅读推荐书目

CCTV-1“中国汉字听写大会”官方推荐图书!

当今讲得*透彻、*有趣、*易懂的汉字解密书。读者可以一边欣赏图画,一边阅读故事,一边学习汉字知识。

《汉字树》上市一月即引发多家报纸、网络媒体报道狂潮,并迅速占领图书畅销榜首,成为汉字解说类冠军读本!

★本书的装帧方式独一无二,在国内同类书中,实为首创,受到广大读者的喜爱。是文字爱好者快速入门的良师益友;适合老师、学生、家长三方共读的汉字经典!

★本书以“树”的形式来解读汉字,将看似没有关联的汉字形象化地展现出来,让读者在趣味阅读的同时,轻松掌握汉字的不同意义及用法,既能丰富文字学知识,又能提高国学素质。

★本系列丛书详细解读与人、身体、植物、动物、建筑与器皿、武器等相关的将近3800个汉字的基本含义,并以图画形式描述汉字构形源流,同时也详细罗列了与这些汉字相关的甲骨文、金文、篆文等海量信息。
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内容简介
1.在汉字解说领域,汉字树系列首次通过系统梳理汉字构件,描摹出“汉字树状图”,将看似毫不相干的汉字联系起来,探索字与字之间的逻辑关联。
本系列丛书包括:《汉字树:活在字里的中国人》、《汉字树2:身体里的汉字地图》、《汉字树3:植物里的汉字之美》《汉字树4:汉字中的野兽之美》、《汉字树5:汉字树中的建筑与器皿》、《汉字树6:五千年的刀光剑影》
2.《汉字树1:活在字里的中国人》围绕“人”的概念,从“人的生命周期”“人的姿态变化”“大”“女”四个方面,详细解释500个与“人”相关汉字的含义。
3.《汉字树2:身体里的汉字地图》以每个人*为关心的“人的身体”为出发点,汇集680个与“身体器官”有关的汉字,辐射到“肉、骨、心、头、鼻、眼、耳、牙、口、手足”等11个中心话题,形象地展现出汉字的丰富内涵。
4.《汉字树3:植物里的汉字之美》围绕着大自然中的“植物”,从“屮”“木”“禾”“糸”四个方面,收录将近800个与植物相关的汉字,将一棵枝繁叶茂的汉字之树呈现在读者面前,形象生动又富有趣味。
作者简介
廖文豪
现任台北商业大学副教授,钟情于古汉字研究,钻研甲骨文十余年,发表过《汉字龙原来是一条逆天之龙》、《纹身习俗对汉字的影响》、《在汉字里遇见上帝》、《品茗汉字里的酒香》等文章,《汉字树》系列一经上市即收到热烈反响,目前已授权中文繁体字版和简体字版和韩文版。
目  录
汉字树1:活在字里的中国人 第一章 人 人的生命周期分为四个阶段/12 胎儿时期/15
孩童时期/19
长成期/32
衰老期/33
第二章人的姿态变化/42
双脚站立的人/46
跪坐的人/60
躺卧的人/78
与他人互动的人/86
消失不见的人/91
张口吐气的人/96
离不开土地的凡人/103
邻国人民/108
支撑家族的民族英雄/117
前  言
序言
《汉字树》系列发行以来,读者的支持与鼓励让我非常感动。有读者表示要带着《汉字树》前往国外教中文,又有分别从美国、澳洲等教授中文的老师来函问候,并希望我能建立网站并发行图像字档,使外国学生能透过图像来认识汉字。此外,也有从中国大陆及香港的读者来函表示对繁体字的热爱等等。这些鼓励,我铭记在心,也将更努力以不辜负读者的期望。
《汉字树》先后出版了两册,陆续有读者问到共有几册?整体的结构与内容为何?我的规划是,《汉字树》共有七册。第一至四册是讨论有关“生物”的汉字,第五至七册是讨论无生物的汉字。就生物部分而言,又分成第一册人篇,第二册人体器官篇,第三册植物篇,第四册动物篇;就无生物部分而言,则分成第五册器物篇,第六册房舍篇,第七册自然界篇。这七册可以说已网罗了大部分的常用汉字。
媒体评论
汉字树根深叶茂,生生不息,见证中华文明历史;中国心意切情真,念念在兹,愿景世界风雅大同。
汉字是历史文化的载体,是中华民族的血脉;树木则是生命的象征,代表生生不息的中华精神。靳之林在《生命之树》一书中说:“人类通天通地生命永生意识的观念体现,就是作为大地中轴的宇宙树。”台湾学者廖文豪先生大作以《汉字树》为题,颇有深意。
该书雅俗共赏,虽为文字学的普及读物,但不乏科学性、学术性。作者廖文豪先生充分吸收文字学界先贤的释读成果,或择善而从,或另立新说,皆言而有据。不仅是文字学爱好者的入门津梁,而且是文字学研究者的良师益友。特此推荐。——天津市国学研究会副会长 杨效雷
在线试读部分章节
子xǐ
甲骨文、金文及篆体是孩子的象征文,不描绘脚似乎象征这个人还不能独立自主。
在汉字构形中,“子”多半代表孩童或子嗣,它的衍生字可分为五大类,其中与孩童教育有关的有“字、教、学、觉、孜”等;与生育有关的有“疏、流、育、弃”等;与孩童乳养有关的有“孔”与“乳”;与孩童照顾保护有关的有“呆、保、仔、存”等;而与子嗣有关的有“孙、孟、孕、好”等。
面miàn
人脸。
鼻子位于脸部的中央,因此古人描写“脸部”时,刻意忽略眼睛、嘴巴及耳朵等器官,整张脸只有只鼻子,如“面”的篆体就是这种精简的写意手法。另一个篆体则添增了“头顶”,渐渐接近于现代字体,相关用词如颜面、面孔、面具、面谈等。
息xī
由“鼻子”进入再透过“心脏”传送到全身的生命气息。
早zǎo
太阳从草地上渐渐升起。
古人刻意用低矮的“草”来形容低空的太阳,因此,代表早晨的汉字如“朝”与“早”都含“屮”(小草)的符号。篆体中的“十”字到底是什么?虽然尚未发现“早”的甲骨文及金文,但对照“朝”与“卓”的甲骨文就可以发现,“十”是由“屮”简化而来的。
卓zhuó
“早”起的“人”。
书摘插画
插图

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