斯宾塞快乐教育书

风靡欧美的家庭教育“圣经”，其他家庭是在哭声和骂声中种土豆，只有斯宾塞家在快乐地种金子。
　　斯宾塞建议：
把要教给孩子的东西分类，比如：品格、习惯、健康、语言学习、运算等。然后，拟订一个每周的小计划，一周实施一点，日积月累就会看到成效。
斯宾塞的教育思想像一道闪电冲击着美、英、法、意等国的教育，特别是在美国，他的教育思想“统治”大学的时间达30年之久。许多家庭和学校都竞相购买他的教育著作，作为培养孩子的指南。他先后获得了11个国家的32个学术团体和著名大学的荣誉称号，并被提名为诺贝尔文学奖的候选人…… 

这是一本对世界上许多家庭和学校都产生过巨大影响的著作，斯宾塞客观地分析了家庭教育中所存在的一些问题，提出了快乐教育的原则和方法，为家长在教育孩子的道路上点亮了明灯。在这本书里，斯宾塞告诉家长：孩子在快乐的状态下学习效果*，父母必须遵循孩子心智成长的自然规律，诱导孩子的兴趣发展，鼓励孩子进行自我教育，培养孩子良好的习惯，在家庭教育中要发挥父爱的积极作用。积极帮助孩子树立快乐的心态和养成良好的学习方式。
斯宾塞在书中指出，如果父母从未受过养育孩子的教育，就开始从事教养儿童这个艰巨任务，就如同一个做生意的人不会算账，一个没有学过解剖学的人给人进行外科手术一样。所以在为人父母之前多掌握一些教育孩子的科学知识是常必要的。

赫伯特•斯宾塞（Herbert Spencer，1820～1903)，生于英格兰乡村的一个教师世家。小时候父亲经常带着体弱多病的斯宾塞到户外活动。促使他养成了对自然科学知识的浓厚兴趣。斯宾塞并未受过系统的学校教育他7岁入当地小学，13岁时便因健康原因而辍学。辍学回家后，他仍

第一章　小天使降临的序曲
　　有关教育的思考
　 我终于作出决定，动手写这部有关教育的既是札记，又是自传的书了。这对我而言是一件轻松愉悦的事儿，犹如一次次漫步于回忆之林间，除对有关教育真理的思考之外，我的心田更多的时候盈溢了温馨的感动。我时常在内心对自己说：感谢上帝！在我有限的生命里给予我如此珍贵的经历，一方面。让我将您的教诲付诸实践；另一方面，体验着如何艰难地成就一个生命。
我曾数次面临着考验，是放弃，还是继续；是如此，还是那样。而我坚持下来并赢得了自己智慧生涯中无比的愉悦．这即是我对教育有所发现。我曾以大半生的岁月留下了数十卷著作．从地理学到天文学，从生物学到心理学，从伦理学到社会学。我遵循上帝的旨意，有关教育的思考幸好没有遗忘，这是我偶尔觉得自己并未虚度年华的一点根据。
　 这种经历虽然始于不幸，但它最终成为一件富有启发意义而幸运的事。因此，我仍然应当从这里开始。
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