百年教育经典文库:塞德兹全能教育法

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  • 版 次:1
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  • 印刷时间:2014年11月01日
  • 开 本:12开
  • 纸 张:胶版纸
  • 包 装:平装
  • 是否套装:否
  • 国际标准书号ISBN:9787556013395
作者:[美]鲍里斯塞德兹 著出版社:长江少年儿童出版社出版时间:2014年11月 
编辑推荐

  1. 朴实易懂,章节标题新颖,能抓住家长的直观需求。站在家长的角度,按照由浅入深、各个击破的原则,全面解读教育大师的核心理念,结合现代育儿的时代特色,一章一主题的构架,更适合家长阅读与实践。
  2. 更多地还原了原著本身的内容和叙事情景,让父母们能在阅读大师著作的同时仍不忘怀有一颗自己的初心,同时又加入每章导读、每小节解读等新元素,突破固有风格,使作品更加符合中国国情,使之成为父母的早期教育指导手册。
  3. “讲述故事”成为作者的基本写作方法,他们将自己的教育观点和独到见解全部融入事实现场,融入对一个个具体事件的讲述之中。正是这种生动性,才让读者读起来融会贯通。
  4.着眼于现代家庭,为当今家庭教育提供更为实际的指导意义。在容易理解的基础上,加入更多与现代家庭头疼的教育问题相呼应的办法,让家长流利阅读的同时,也可以更直观地学到现实操作。


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内容简介
  他们是现代家庭教育理念的鼻祖;他们是作品长销数百年的幼儿教育大师;他们改变了无数儿童的命运;他们没有改变世界,他们改变了改变世界的人!
  这是一套世界经典教育名著丛书,每一本都是著名教育家的经典传世名作,影响力巨大,波及全球,且常读常新。这些杰出的教育家所创造的各具特色的经典教育方法,至今仍影响着世界各地的父母,培养出千千万万优秀的孩子。本套系把这些来自教育家的富有生命力的教育思想与方法,系统地展现给广大中国父母。在忠实原著,呈现原作精华的前提下,针对中国家长和中国国情,进行“通俗化”的处理,以便使中国的父母们能够花较短的时间,感受世界经典教育方法的魅力,并从中学习、借鉴其教子成才有效方法。
  《塞德兹全能教育法》
  《塞德兹全能教育法》是20世纪初的一本教育学名著。作者鲍里斯塞德兹博士在学习了卡尔威特的教育方法的基础上,结合自己在心理学方面的研究成果,发展了“每个孩子都是天才”的理论,培养出一位奇迹般的天才——威廉詹姆斯塞德兹。根据教育儿子的感悟,同时也为了反驳当时流行的“天才遗传论”,塞德兹博士撰写了自己唯一的一部教育学论著——《塞德兹全能教育法》。此书一经面世,便获得了巨大的反响,人们认可了塞德兹博士提出的精辟、深刻的教育理念,此书被一代又一代的父母奉为教育孩子的圭臬之作。

 

目  录
第一部分 塞德兹教育理论
第一章 俗物与天才来自不同的教育
教育是人类最崇高的事业
早期教育对孩子至关重要
面对让人沮丧的负面环境
现代社会真的文明吗
达尔文影响下的教育认知
针对孩子的特性进行教育
让孩子接受真实的世界
开展早期教育的最佳时机
让孩子明确自己的学习目的
不要让教育被商业充斥
教育要给孩子自由和空间
早期教育影响孩子一生的成败
前  言
  养育孩子的终极目标并不单单是为了培养一个听话、顺从的孩子。我们希望自己的孩子有着良好的道德品质,成为一个负责任的人,并能对社会有所贡献;希望他们有能力在生活中为自己做决定,享受自己的才华所创造的成就,享受生活的全部乐趣;希望他们和朋友有着良好的友谊,未来能拥有和谐美满的婚姻,并最终成为称职的父母。
  正是基于此,《中外百年教育经典书系》系列收录了《卡尔·威特教育全书》《斯宾塞快乐教育法》《塞德兹全能教育法》《斯特娜自然教育法》《夏洛特·梅森家庭教育法》、蒙台梭利早教经典系列(共五册)(《蒙台梭利早期教育法》《蒙台梭利儿童教育手册》《童年的秘密》《发现孩子》《有吸引力的心灵》)共十本西方教育经典著作。它们是西方有史以来的幼儿教育经典,改变了无数儿童的命运!在西方国家,平均每五个家庭,就会有一个家庭看过这些书。
  这套丛书能够在人们日益关注教育、家庭、学校和社会问题的大环境下与读者见面,其意义不只是让更多的人了解这些经典教育理念,更多的是激励父母们真正行动起来,全身心和孩子在一起,陪伴他们一起游戏,一起生活。父母们参与这些过程本身,就是在陪伴孩子成长,也是在实践教育,这才是真正面向未来的教育。
在线试读部分章节
  教育是人类最崇高的事业 我想对已经为人父母并在思想上有一定独到之处的人谈一下我个人的观点。我觉得,对孩子进行教育,是人类生命中不可或缺的一部分,我们必须花费大量的精力和时间来做好这件事。
  毋庸置疑,每个父母都希望自己的孩子能成为栋梁之才。孩子虽然是每个父母、每个家庭的希望,但同时也是祖国未来的希望,所以,对于父母、社会公众以及国家来说,培养孩子不仅仅是权利,更是应尽的义务、应承担的责任。
  众所周知,家庭教育并不是一件简单的事情。家庭教育需要父母的爱心和智慧,长期的坚持和尝试,也需要孩子的理解与配合。
  我们知道,一般说来,接受过优秀教育的父母,爱好会更加广泛、更加丰富多样,这使他们更容易接受新的思想与新的事物,寻找更好的教育方法。
  在我看来,孩子优秀是因为父母的教育方法优秀。没有教不好的孩子,只有不好的教育方法。选择和运用适宜的教育方法并不是轻而易举的事,要讲究科学,考虑实际,要有运用方法的艺术。
  同时,教育要根据一定的教育目的和父母自己的特点,来恰当地选择运用教育方法。也就是说,选择教育方法要与教育目的、内容、条件等诸要素实现最优化的结合。
  讲到这里,我们把教育目标设定为让孩子的人格全面发展。想必,每一位父母都不会对这一目标感到陌生,甚至会被深深地吸引。
  我一点都不怀疑,每个父母都希望给孩子最好的教育,希望他们无忧无虑地成长,希望他们拥有一个美好的未来。
  可是,很多事情都不像我们想象中那么容易,通过一般的逻辑思维就能得到推论,或者是通过教育学与心理学就能得到解决。
  新思想、新事物源于生活,因此,要从生活中去找答案,去找分析问题、解决问题的方法。
  然而,大多数院校教育的方式却与此恰恰相反。
  不可否认,这些院校可以提供一般人想要的平庸教育,但它们却无法承担培养人才的责任。
  在现实中我们会感觉到,在社会这一所大学里,我们必须不断地及时更新自己的知识。教育是一个基础的题目,在生活中它能够引起对许多问题的思索。
  古希腊人对教育是很重视的,柏拉图在教育问题上就始终坚信,一个新时代对道德观点与知识水准的认识,比以往时代更为先进。
  在柏拉图记叙的理想的国度里,苏格拉底告诫人们:不管做什么事情,尤其是一些环环相扣的事情,有一个良好的开端是非常重要的。一个良好的开端是整件事情能否顺利进行的基础,对事情能否成功起到至关重要的作用。
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