胎教方案全程指导精选经典

　　胎教是一种微妙的教育方法，就是控制母体内外环境，免除不良刺激对胚胎和胎儿的影响，其中包括情绪训练、动作训练、听觉训练、本书教你怎样培育优秀下一代！ 

每一对年轻的父母都希望自己的爱情结晶——孩子能够健康活泼、智力超群，能够承托他们所寄予的厚望，成为他们的骄傲。但是，从新妈妈初期怀孕到顺利产出可爱的宝宝，直至开发他们的无穷潜力，都是一项科学系统的“工程”，涉及到方方面面的工作和知识，尤其是我们已经进入21世纪，科学知识的爆炸式增长，使许多行业、工作都出现了崭新的变化。优生优育、科学教育已经成为国人的共识，这需要年轻的父母们以科学知识为依托，用爱心、耐心和细心去哺乳、抚养自己的宝宝，有鉴于此。
我们“21世纪科学孕育丛书”编委会特组织相关专家教授，权威人士编写了这套丛书，共有《21世纪孕产妇优生保健》、《21世纪怀孕与胎教》、《21世纪科学育儿百科》、《21世纪婴幼儿智力开发》四本，内容全面翔实、科学实用，是一套不可多得的优生孕育指南。
《21世纪怀孕与胎教》是根据现代科学理论和实践的发展，将怀孕初期的胎儿视作正不断积极发育成长的“人”来看待，以胎儿在不同时期的不同生理、心理特点为基础，以现代*胎教理论和实践成果为依托，进行优生胎教的全面介绍，共分“优生保健”、“胎教的作用原则”、“准父母在胎教中的作用和常见心理”、“影响胎教的因素”、“科学实施胎教的方法”、“十月胎教新方案”、“孕期营养胎教及推荐食谱”等九个部分，既具知识性，又通俗易懂。此书内容全面翔实、结构科学严谨、脉络自然分明，是一本融科学性、指导性和实用性于一体的优生胎教全书。

　　第一章 优生与胎教
　一、优生的正确观念
　什么是优生
　所谓优生，就是生育健康聪明的下一代。对家庭来说，为人父母者无不殷切期望能生育一个健康聪明的娃娃，而对国家民族而言，则期盼一代比一代强。因为民族的昌盛、国家的富强、经济的繁荣，均与入口的质与量有关，所以在控制人口数量的同时，亦应注意提高人口的质量；而质与量的培养，既要靠出生后良好的教育来维护，也要依赖去芜存菁的优生措施加以保障。这些与国家、民族、家庭均有利害关系的优生问题，在国内外的社会及科学领域中是如何发展起来的呢?这便要从历史的回顾谈起。
首先，“优生”这两个字是源自英文的“Eu-genies”，即希腊字“Eu”和“genous”组合而成；前者是优良的意思，后者则为诞生之意，合起来就是“生好的”或“生健康的孩子”，简称“优生”。1883年英国科学家高尔登提出“优生学”这个名词，他的原意是指遗传健康，在社会控制下，全面研究能改善或损害后代的遗传素质或遗传结构，以提高人类的智能和体能素质。然而，高尔登以及后来的一些优生学者，由于过分强调智能的遗传性及民族的优劣性，以致被德国纳粹头子希特勒所利用，大力宣传日耳曼为优秀民族，而将犹太民族视为劣等民族，对他们施以残酷的屠杀。二次大战后，苏联将遗传和优生学看作是纳粹科学，而对其加以批判和禁止，从此，优生学又成了反动科学。这种影响在我国亦起了很大的作用，无论在教学内容上，或是科学研究的领域中，优生学被钳制达几十年之久。
但是，科学的发展并不会以统治者的意志为转移，而自有其发展规律。随着细胞遗传学、分子生物学、人类遗传学、医学遗传学等生物医学科学与技术的发展，优生学又重新受到世界各国的重视。……