毛亚庆，1966年生，北京师范大学教授，博_上生导师，教育学部分党委副书记，教育部小学校长培训中心副主三任，教育部华北教育管理干部培训中心副主任；全国校长培训研究会副主任，全国高等教育学研究会常务理事，全国院校研究会常务理事，北京师范大学文科学术委员会委员；中国教育政策研究院兼职教授：中国政府与联合国儿童基金会合作项目——“爱生学校与学校管理”执行办公室主任，联合国儿童基金会合作研究项日中方专家，国际刊物第一期合作编辑。曾在英国伦敦大学教育学院（2002年）和美国密西根大学教育学院高等教育研究中心（2009年）做高级访问学者，2005年评为“教育部新世纪优秀人才”，获得省部科研奖励4项。研究领域主要集中在教育基本理论、学校管理改进与人力资源管理及高等教育管理与发展。先后主持全国哲学社会科学*一般课题、教育部人文社会科学研究项目、教育部人文社会科学研究博士点基金项目、北京市哲学社会科学研究项目、中国—联合国儿童基金会教育与发展项目、教育部校长领导力提升网络课程项目、北京市教育规划办研究项目、国家工商总局研究项目等20余项。在《教育研究》《新华文摘》《北京师范大学学报（人文社科版）》《高等教育研究》等中外刊物发表论文60多篇。著有《校本培训》（东北师范大学出版社2009），《大学合并与整合管理研究》（教育科学出版社2010），《基于知识观的大学核心竞争力研究》（教育科学出版社，2010）《大众化高等教育质量保障：基丁二知识的解读》（北京师范大学出版社，2011）等。