新编大学生心理健康教育(袁一平)(高职高专版)

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  • 版 次:2014-10-01
  • 页 数:264
  • 字 数:
  • 印刷时间:2014年10月01日
  • 开 本:16开
  • 纸 张:胶版纸
  • 包 装:平装
  • 是否套装:否
  • 国际标准书号ISBN:9787122208033
作者:袁一平、吴洁芳、陈金环 主编出版社:化学工业出版社出版时间:2014年10月 
内容简介
本教材注重知识讲授、心理体验与行为训练的“三位一体”,针对高职院校培养的目标和高职学生生活中遇到的问题,以教育部〔2011〕5号文件为依据,全书为三篇十四章,精选出自我意识、健康人格、学习成才、人际交往、情绪挫折、性爱心理、网络健康、预防“心病”、道德心理、生命教育、职业生涯等章节进行较全面的分析与探讨。每章由“心理自测”、“心理课堂”、“心理实训”三个版块组成,形成在逻辑上环环相扣、内容上彼此衔接、功能上优化整合的教育系统,学生阅读时思路更加清晰明快,教材逻辑性强,符合高职院校的教学规律和学生的认知规律,便教便学。
目  录
心理知识篇
第一章 学习心理学知识 培养健康心理 2
心理自测 2
案例导入 3
第一节 心理健康知识概述 4
第二节 大学生心理健康现状 8
第三节 大学生心理健康教育 13
心理实训 16
1. 课后思考 16
2. 心灵感悟 17
3. 拓展训练 17
自我认知篇
第二章 提升心灵觉察 塑造健康自我 20
心理自测 20
前  言
一、教材编写的目标
集知识传授、心理体验与行为训练“三位一体”,共同提高高职学生心理素质,促进高职学生全面发展。
二、编写依据与要求
① 以教育部教思政厅[2011]5号文件《普通高等学校心理健康教育课程教学基本要求》为依据。
② 遵循学科内在逻辑体系与高职学生认知发展规律,便教便学。
③ 满足高职学生实际需求,具有实践特色。
三、编写的基本原则
① 秉承积极心理学思想,突出其教育性。
② 注重知识讲授、心理体验与行为训练的“三位一体”,突出其实操性。

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