领导科学与领导艺术

　　从领导学与实践的关系上进，领导学是领导经验的系统总结和升华；从领导学的内容上讲，领导学既包括科学，也包括领导艺术。领导科学揭示领导活动的规律，反映领导工作的共性；领导艺术揭示领导活动的灵活性和创造性，反映领导工作的个性。个性和共性，即个别与一致，都是建立在领导活动客观规律基础之上的。
　　领导学是一门应用型学科，他的灵魂在于应用。注重实际应用，适应实践需要，这是领导学生命力之所在。
　　学习怎样当领导与学会怎样做人是同一个过程。学习和研究领导科学与领导艺术对于丰富人生，提高文化修养与思想境界也具有重要意义。 

　　《领导科学与领导艺术》曾于2004年4月由中国人事出版社出版。现在应出版社之邀，再次修订，增删了部分章节，改写了部分内容，重新出版，希望得到专家和读者的指正。
本书各章节的撰写者是：第一章，领导工作与领导科学（朱立言）；第二章，领导者与追随者（朱立言、张强）；第三章，领导环境与领导体制（陈宏彩、刘俊生）；第四章，领导角色（朱立言、高鹏怀）；第五章，领导者素质、形象、魅力（雷强、胡晓东）；第六章，用人与激励（李图强、周善君）；第七章，沟通与协调（高慧军）；第八章，领导与语言艺术（朱立言）；第九章，领导力开发（颜廷锐，卢丹）；第十章，领导者修养（朱立言）。

第一章　领导工作与领导科学
　第一节　领导实践与领导理论
　　一、领导工作是自觉的实践活动
实践是人类社会存在和发展的基础与基本样式，人类在实践中认识世界、改造世界。离开实践，人类社会不可能存在，更谈不到发展。实践的形式多种多样，凡是认识世界、改造世界的自觉活动，都属于实践的范畴。其中，领导工作也是一种实践形式，是人类自觉的实践活动，而且是永恒的、特殊的、重要的实践活动。
领导工作是人类永恒的实践活动。领导工作产生于人类的共同劳动，并随着社会分工的发展而发展。从原始社会开始，人类为了生存就必须劳动，而劳动又必须是集体的、社会的形式，以弥补自身能力的不足。因此就必须有人指挥和协调，这就是人类领导工作的发端。
　　人类的实践活动与动物相比，有三个根本不同的特点：
第一，人类的实践活动是有意识的，有特定的目的性和计划性。马克思说过，蜜蜂建造蜂巢的本领使人间的建筑师都感到羞愧，但是人间最蹩脚的建筑师也比蜜蜂高明的地方在于，他在实际的建造自己的住房之前已经在头脑中预先把它建成了。蜜蜂建造蜂巢是用最少的建筑材料获得最大的生存空间，蜂巢呈六棱形，坚固耐久。但蜜蜂的活动是本能的活动，蜂房坏了，不知道修理，还往里面填蜜。而人类在建造自己的住房之前，头脑中已经预先有了设计图、施工方案和步骤，是自觉的活动。
　　第二，人类的实践活动是有组织的，有特定的规范性和秩序性。人类的实践活动是自觉组织起来，有组织进行的。人类社会是一个有组织的系统，小系统里面有更小的系统，大系统外边有更大的系统，系统和系统之间又互为系统。人类的一切活动都是按系统进行的。当然，某些动物特别是灵长类动物也有类似于人类组织的形式，但那是一种原始的组织群落，是为了维持生存与繁衍的基本需要，与人类的组织是截然不同的。有组织就有领导，中国历史上的黄帝、尧、舜、禹，古希腊传说中的诸神，圣经中的摩西等，都是当年组织中的领袖。
　　第三，人类的实践活动是不断发展的，有特有的累积性、传承性、普遍性和进步性。所谓普遍性是说实践的形式、结果是普遍的。比如东方一种新的实践方式很快就传到西方，南方一种新的生活时尚很快就会普及到北方。人类的实践活动是不断发展、进步的，这种进步以几何级数加速度发展，进步的速度越来越快。科学家、未来学家分析和预测，人类20世纪科技发明的总和相当于人类有史以来所有科技发明的总和，而21世纪前10年科技发明的总和将相当于20世纪科技发明的总和。
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