POD—大学生主流意识形态教育创新研究

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  • 版 次:1
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  • 印刷时间:2013年01月01日
  • 开 本:16开
  • 纸 张:胶版纸
  • 包 装:平装
  • 是否套装:否
  • 国际标准书号ISBN:9787503437182
作者:温兆标 等著出版社:中国文史出版社出版时间:2013年01月 
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POD产品说明: 1. 本产品为按需印刷(POD)图书,实行先付款,后印刷的流程。您在页面购买且完成支付后,订单转交出版社。出版社根据您的订单采用数字印刷的方式,单独为您印制该图书,属于定制产品。 2. 按需印刷的图书装帧均为平装书(含原为精装的图书)。由于印刷工艺、彩墨的批次不同,颜色会与老版本略有差异,但通常会比老版本的颜色更准确。原书内容含彩图的,统一变成黑白图,原书含光盘的,统一无法提供光盘。 3. 按需印刷的图书制作成本高于传统的单本成本,因此售价高于原书定4814. 按需印刷的图书,出版社生产 
内容简介
《大学生主流意识形态:教育创新研究》以创新为主线,阐述了大学生主流意识形态教育的理论创新——马克思主义主流意识形态“普遍性”思想是其理论源头,内容创新——用马克思主义中国化的**成果武装青年学生,技术创新——引进心海测量等设备对大学生主流意识形态认同进行测量、统计、诊断、筛选和矫治,方法创新——大学生主流意识形态教育由经验型向科学型、由单向灌输型向双向交流型、由显性教育法向显隐结合法转变,路径创新——借助校园文化等实行文化娱人、文化育人、文化寓人,载体创新——发挥网络、手机、QQ、博客、播客、微博等新媒体的传播优势,教学创新——提高思想政治理论课主阵地的教学实效,实践创新——构建远程、近程相结合的常态化的实践教育模式等,具有较强的理论性、操作性和可读性。
目  录
**章 大学生主流意识形态教育创新引论
**节 主流意识形态的基本理论
一、意识形态
二、主流意识形态
三、当代中国的主流意识形态
第二节 大学生主流意识形态认同的现状分析
一、当代大学生主流意识形态的认同状况
二、当代大学生主流意识形态认同中的主要问题
三、当代大学生主流意识形态认同问题的归因分析
第三节 大学生主流意识形态教育创新的宏观思考
一、大学生主流意识形态教育创新的意义
二、大学生主流意识形态教育创新问题的研究现状
三、大学生主流意识形态教育创新的宏观思考

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