内容简介
本书紧紧围绕科研工作的各个环节，按照科学研究的基本路径，顺序自然连贯地编排体系结构，试图从复杂的科学研究过程中找出带有普遍意义的、一般性的规范、要求和方法，从而提高科研工作的效率和质量。全书分为科研工作准备、科研方法技能和科研成果展示三大部分。各个部分不仅保持很强的独立性，可以单独查阅，也可以根据不同研究目的重新排序。科研工作准备由第一章至第四章构成。其中，第一章主要明确科学研究过程中的一些相关概念，并指出大学教师在教学科研工作过程中应具备的科研素养。第二章主要探讨科研选题的选择和研究计划的制定，是科学研究的首要环节。第三章介绍了文献资料的收集与整理方法，引导科研人员在前人或他人工作的基础上，进行科技创新：第四章详细论述了撰写科研立项申报书的方法和技巧，实例讲解了撰写科研立项申报书的各个步骤。科研方法技能由第五章和第六章构成。其中，第五章主要对一些科研方法的概念内涵进行界定，使之科学和准确，便于科研人员掌握有关科研方法的实质和功能。第六章是承接第五章的内容，分析各种研究的数据处理方法，介绍了一些常用的数理统计方法。科研成果展示由第七章构成，主要介绍了科研论文的撰写方法和技巧、专利申请的流程，以及成果鉴定和报奖的注意事项。为保证章节内容的完整性，部分内容可能有所重复。另外，同一问题、概念在不同的章节可能重复出现，但阐述的角度不同，也一并保留。