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内容简介

　李燕主编的《汉语国际教育规划论集》从近年来公开发表的汉语国际教育学术论文中精选了20篇文章，上编为汉语国际教育理论，下编为孔子学院建设；前者侧重汉语国际教育的学科及教材建设、汉字教学、语言学习需求研究、语料库建设、汉语国际传播研究等方面的内容；后者主要涉及孔子学院的评估、发展模式、与其他国家语言推广机构的比较研究等。主要价值： 1．促进汉语国际教育领域积*制订科学的语言规划，*切实地满足全世界范围内汉语学习的需求； 2．对于努力建构世界和谐的语言生活，促进人类文明的多元、健康发展具有较高的学术研究和社会应用价值。

作者简介

李燕，语言学及应用语言学专业博士，北京语言大学博士后(在站)，北方工业大学国际学院教师。主要研究领域为汉语国际教育规划、现代汉语语法、第二语言习得研究等。曾出版专*《现代汉语趋向补语范畴研究》、教材《语言文化十五讲》，主持北京市教委科研计划项目一项，发表学术论文十余篇。

目　　录

上篇：汉语国际教育规划理论研究
  1．汉语传播的国际形象问题
  2．汉语国际教育专业的定位问题
  3．汉语国际教育“三教”问题的核心与基础
  4．论汉语教学的三大分野
  5．谈汉语中介语语料库的建设标准
  6．通用型、区域型、语别型、国别型——谈国际汉语教材的多元化
  7．汉语作为二语的分级读物考察——兼谈与其他语种读物的比较
  8．“一带一路”与汉语传播：历史思考、现实机遇与战略规划
  9．汉语作为第二语言需求研究述评
下篇：孔子学院可持续发展建设研究
  10．孔子学院语言教育一议
  11．孔子学院汉语教学现状与教学前景
  12．孔子学院评估指标体系研究
  13．孔子学院质量评估体系研究
  14．海内外孔子学院研究的现状分析
  15．十年来孔子学院的布局及其相关性报告
  16．适度干预：孔子学院发展中的政府行为选择
  17．中国大学国际化的一个全球试验——孔子学院十年之路的模式、经验与政策前瞻
  18．汉语国际传播发展报告(2011—2014)
  19．孔子学院与塞万提斯学院之比较——中国文化的现代意识与西班牙文化的后殖民主义
  20．孔子学院发展和对外汉语教材本土化进程中的问题及对策

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