幸福宝贝树图画书系列 流浪的三角形积木

★传统文化·名人圣人：读孔子、孟子、李白、司马光、王羲之、诸葛亮等名人圣人故事，汲取上进力量！做立志好儿童！

汇幼儿情绪、人格、品德培养类，包括成长中经常遇到的心理、行为等问题。主题包括诚实、坚定、交往、友情、坚持、毅力、正义感、责任感、乐观心态、抗挫力、预见力、创造力、肯定自我、接纳他人、团队合作、坚持不懈、情绪控制、勇于尝试等。通过故事来解决孩子在日常生活中经常遇到的心理和行为问题。每本2个主题故事。

　　今晓
　 优秀儿童文学作家。常在《东方娃娃》《婴儿画报》《中国校园文学》《幼儿园》《咪咪画报》等报刊杂志发表作品。代表作品有《聪明小鸡笨小狼》《有朋友真好》等。创作的多部优秀情景剧、木偶剧曾被全国妇联选用。

王玲
　 著名儿童文学作家，曾任出版社编审，幼教研究员。创作发表童话、故事、儿歌及儿童教育论文千篇，出版儿童图书百余种。代表作品有《再见，荷花塘》《萤火虫搬家》《闹闹国和静静国》等。曾获中国图书奖、冰心图书奖、中国少年儿童优秀图书一等奖等多种奖项，多部童话和儿歌被选入幼儿园教材。

花蜗牛爬墙
流浪的三角形积木

品质决定了一个人对幸福的感受，这套书用孩子喜欢的方式告诉了孩子们幸福的秘密。
——北京市朝阳区教育研究中心 林玉萍

生活中，我们要培养孩子诚实的良好品德，给他们创设敢说、想说的环境，充分相信孩子，让孩子能够做一名诚实守信的人。
——北京市亚运村第二幼儿园园长 冯淑兰

在培养幼儿情绪控制能力的过程中，切记不要过度限制和压抑，要依据幼儿年龄特点，把有意行为和无意行为加以区分，避免对幼儿心理发展产生不利的影响。
——北京市香河园街道中心幼儿园园长 郭文胜

时间伴随人的一生，从小做个守时的好孩子，意义深远。不能轻视今天的按时睡觉、按时吃饭等小事。这是一个小中见大的人生工程，需要的是家长科学培养和长期坚持。
——北京市安华里幼儿园园长 于杰

培养孩子良好的生活卫生习惯，提高孩子的人际交往技能等，缩小家园生活的差异，使孩子更适应幼儿园生活。
——北京市金雁幼儿园园长 杨珣

不要让孩子误以为发脾气就能解决问题，让孩子知道哭、生气、发脾气会给自己带来不利的影响。要让他明白心情愉快地参加活动才是好的行为，有积极调整自己情绪的愿望。
——北京市团结湖中心幼儿园园长 杨立红

让孩子从小经受一定的挫折锻炼，能使孩子学会以积极的态度来面对生活中的各种问题,让他们用健康的心理去迎接成长过程中的每一次挑战。
——北京市春宇幼儿园园长 舒茳

序
如果我们问每一位妈妈：你幸福吗？很多妈妈都会说、都会想：孩子幸福，我就幸福。可是幸福不是能给予的，也不是可以交换的。
关于幸福，先哲曾说：“人类的一切努力的目的在于获得幸福。”我们所能做的就是教给孩子获得幸福、感受幸福的能力。
现在，您手中的“幸福宝贝树丛书”就是一套试图教给孩子获得幸福、感受幸福能力的图画书，这套关于幼儿情绪、人格、品德培养类的图画书包含了24 个主题：勇于尝试，克服恐惧、诚实、坚定、交往、友情、适应新环境、接受离别、毅力、恒心、正义感、责任感、遵守时间，遵守公德、预见力、创造力、乐观心态、抗挫力、不乱发脾气、情绪控制、团队合作、接纳他人、肯定自我、坚持不懈等等。涵盖了孩子在成长中经常遇到的心理、行为等问题。这些主题由著名儿童文学作家们娓娓道来，每一个故事，都显得那么充满智慧又引人入胜。阅读这些故事，可以培养孩子良好的心理素养、乐观积极的生活态度，让孩子在未来的生活中走得自信、从容。这样的孩子，我们笃信，他们一定能找到自己的幸福。
来，到这里寻找幸福的密码吧！

“我是世界上最没用的三角形积木，没人喜欢我，没人需要我。”
他离开大桥，一边走，一边嘟囔，看上去很忧伤。
“我是树根。”“我是树干。”“我是树枝。”“我是树叶。”“我们是树。”“嘻嘻，哈哈！”三角形积木走过一棵大树的身旁，听到他的另一些伙伴们这样嚷嚷。
“他们兴高采烈，喜气洋洋。”三角形积木痴痴地望着他们想。
一只小鸟飞过来：“唧唧喳，唧唧喳。