幸福从这里开始 庐江讲座第2辑

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  • 版 次:1
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  • 印刷时间:2013年04月01日
  • 开 本:12k
  • 纸 张:胶版纸
  • 包 装:平装
  • 是否套装:否
  • 国际标准书号ISBN:9787200097573
作者:李越,靳雅佳,周泳杉出版社:北京出版社出版时间:2013年04月 
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    李越、靳雅佳、周泳杉所著的《幸福从这里开始(附光盘庐江讲座第2辑)》是庐江中华文化教育中心幸福人生讲座的精华集萃,是一本中国人自己的幸福教程。快节奏的生活经常使人们感到疲于奔命,身不由己。《幸福从这里开始(附光盘庐江讲座第2辑)》中的3位老师,凭借对中国传统文化通达的了悟,深入浅出地给大家讲解如何运用这传承五千年的智慧去快乐地工作,幸福地生活。

 
内容简介
     李越、靳雅佳、周泳杉所著的《幸福从这里开始 (附光盘庐江讲座第2辑)》是一部指导现代人获得身心和谐、家庭和睦、事业成功的人生智慧宝典,倡导大众学习古圣先贤为人处世的智慧,树立正确的价值观与人生观,进而解行并重、知行合一,获得五福临门的幸福人生。
     我们不仅能够感受到德行与智慧的提升,身体与心灵的和谐,更能强烈感受到对生命的关怀与感恩。
     家和则万事皆兴,孝顺则百善皆来。有智慧地去教育孩子,便会成就其一生的人格与幸福。读罢《幸福从这里开始(附光盘庐江讲座第2辑)》,便觉幸福其实很简单,只要有智慧,转身便是。
作者简介
     海南省海口孝廉国学启蒙中心主任。多年来从事传统文化的教学工作,并多次为政府机关、大专院校、部队、企业等进行礼仪培训。李老师以其生动活泼的教学方式,让学员感受礼仪之美。领悟礼仪之重要性。 高级音乐教师,从事音乐教学工作近20年。学习中国传统文化以来,靳老师立志用自己的歌声来唤醒社会大众的善心善行。她的演讲饱含深情,带给无数人省思与感悟,被誉为“一生不能错过的一堂音乐课”。 毕业于台湾阳明大学生化暨分子生物研究所,曾多年从事生物化学研究工作。自从事中华传统文化教育以来,倾注心力于人类健康和环境保护课程的研究。近年来在中国及马来西亚、印度尼西亚等地主讲《新世纪健康饮食》。
目  录
庐江,复兴中华文化的至德要道(序一)
修身为本教学为先(序二)
第一篇 礼在人际关系中的运用
遵规守礼,赢在起跑线
养成好习惯重在突破惯性
教你遇贵人的本事
所到之处人际和谐靠什么
打开心灵之门的万能钥匙
让礼成为自己纯真的性格
鞠躬礼化解对立和冲突
幸福美满的人际关系学
站礼:站如松柏,演天地德行
坐礼:正襟危坐,恭敬与内敛
行礼:行不中道,谦恭自有礼
前  言
    修身为本教学为先 (序二) 《礼记》云:建国君民,教学为先。2005年,有仁人志士在各级政府的支持关怀下,在安徽省庐江县汤池镇申请成立了 “庐江中华文化教育中心”,旨在积极响应党中央构建和谐社会、和谐世界的号召,开展中华优秀传统文化的教学活动。
     3年来,在当地政府的领导下,中心老师们深入村镇和农户家庭,为村民讲解《弟子规》等做人的道理;开展小镇全民伦理道德的教学与实践,创办了镇民学校、快乐老人俱乐部、绿色教室,开设手工编织、书法篆刻、声乐器乐等课程,为丰富镇民文化生活,提升镇民道德修养,安定社会家庭秩序起到了积极促进的作用;同时参与镇政府开展的“敬老”“ 五好”模范评选活动,举办各行业茶话会,倡导敬老爱老、爱岗敬业的优秀中华传统美德,为社会主义新农村建设添砖加瓦;中心举办《幸福人生讲座》,把优秀传统文化的和谐理念带入家庭、小区、团体、学校、企业,乃至监狱,为促进社会主义精神文明建设发挥了积极作用。
     在这些教学活动中,中心全面贯彻了党的教育方针,坚持育人为本、德育为先,以科学发展观为指导思想,遵循“学为人师,行为世范,修身为本,教学为先”的原则,紧紧抓住中华优秀文化伦理道德教育这个核心,在配合政府转变民风和发展经济方面均取得了很大成效,充分证明了中华优秀传统文化的伦理道德教育不仅能化解冲突、和谐社会、巩固国本、和睦天下,也能化为软实力来协助与支持国家经济全面、协调、统筹、有序地可持续发展。
     庐江中华文化教育中心 
在线试读部分章节
遵规守礼,赢在起跑线 尊敬的各位长辈,各位来宾朋友,四楼分会场镇民学校的各位朋友,大家下午好!我看到大家的气色都很好,因为我刚才在休息的时候,听到大家唱“天上的乌云、心里的忧愁全都洒落 ”。那当内心的这些忧愁全部洒落的时候,我们就会透出生命的光彩。
今天非常荣幸有这样一个机会,和在座的各位朋友一起来学习圣贤文化。刚才我们主持人也讲到夫子讲的,“不学礼,无以立”。甚至夫子也告诫我们,“不学诗,无以立”。在古时候,书香门第家的大门上都会贴四个字:诗礼传家。也就是告诉我们,一定要让家里的子弟学习诗、学习礼,良好的家道、家风才能承传下来。当然这个“诗” 指的是《诗经》。那《诗经》里讲什么呢?讲的仍然是“仁义道德,孝悌忠信,礼义廉耻”。那么学礼,我们也了解,“ 仁义道德,非礼不成”。所以我们常常看到,蔡老师在面对一些家长的时候,都会问一个问题:九十八分差两分重要,还是教一个孩子恭敬有礼的态度更重要?各位朋友,哪一个重要?大家一定会答出标准答案。但是在现实生活当中我们是做着前者的事,还是做着后者的事?做着前者。
假如今天我们没有教给我们孩子恭敬有礼的这样一个人生态度,我们想想看,他每天在用一个什么样的态度对待他的父母、对待他的老师、对待所有的长辈、对待所有的同学。我们还可以设想当他长大之后,他又如何去对待他的领导、对待他的同事,甚至妻子,甚至先生。所以这些问题都值得我们去思考。那么一位老师,他有一次就向学了《弟子规》的小朋友提问:“同学们,什么是快乐?”一个小朋友突然就举手回答说:“老师,走到哪里都守哪里的规矩就会快乐。” 这个小朋友回答得好不好?回答得非常精彩。一个人走到哪里都守规矩、守秩序就会快乐。为什么?因为我们到了一个环境,在与人相处的过程当中,我们都能够遵守别人的规矩,遵守别人的秩序,我们一定会成为一个受欢迎的人、受尊重的人,也一定会取得别人的信任。
我们想想看,我们走到哪里都受欢迎,都受尊重,我们快不快乐?我们一定很快乐。
所以我们说学礼,最低的限度就是做一个不要让别人讨厌的人,这是最低的限度。做一个时时处处都能够把握好分寸的人。所以我们想想看,是九十八分差两分重要,还是教给一个孩子一生对人正确的态度重要?我想,我们不仅仅能够给出这个答案,更重要的,在我们的生活当中,需要真正引起我们重视的,是去力行。

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