信息素质教育理论与实践

为适应当前高等学校课程建设及人才培养的需要，满足大学生对信息素质教育的需求，结合信息素质教育的现状，本书从信息的概念入手，围绕信息意识、信息知识、信息能力及信息道德构成信息素质的四个要素，阐述了信息素质、信息意识、信息需求的分析与表达，分类介绍了信息检索的基本知识和各类信息及数据库的检索方法，研究论述了信息分析、信息评价及信息综合利用方法，最后对信息伦理和学术规范进行了阐述。 本书旨在培养大学生的信息素质理论与实践能力，可作为大中专院校各类专业科技文献检索的教材，也可供各类技术人员参考学习。

第一章 信息与信息源 1 第一节 信息 1 第二节 信息源 8 第二章 信息素质与信息素质教育 21 第一节 信息素质概述 21 第二节 信息素质教育概述 26 第三节 信息素质的评价 34 第三章 信息意识 44 第一节 信息意识概述 44 第二节 信息意识的教育与培养 46 第三节 信息社会的学习与生存 50 第四节 信息交流与信息传播 52 第四章 信息需求及其表达 59 第一节 信息需求 59 第二节 信息需求的表达 63 第三节 信息需求的分析与评估 67 第四节 信息需求的发展趋势 71 第五章 信息检索基础 74 第一节 信息检索与信息检索系统 74 第二节 信息检索语言 78 第三节 信息检索途径、方法和步骤 81 第四节 计算机信息检索 85 第五节 检索效果的评价 91 第六节 文献原文的获取 95 第六章 常用中文数据库检索 98 第一节 CNKI数字图书馆 98 第二节 万方数据平台 111 第三节 超星数字图书馆 119 第七章 常用外文数据库检索 129 第一节 EBSCOhost系统全文数据库 129 第二节 Springer Link全文数据库 134 第三节 Elsevier ClinicalKey数据库 137 第四节 国际三大检索系统介绍 140 第八章 网络信息资源检索 142 第一节 网络信息资源检索概述 142 第二节 基于搜索引擎的网络信息资源检索 147 第九章 信息分析与评价 166 第一节 信息分析 166 第二节 信息评价 179 第十章 文献信息综合利用 188 第一节 文献综述 188 第二节 学位论文 200 第十一章 信息伦理与学术规范 208 第一节 信息伦理 208 第二节 学术规范 213 参考文献 219