斯滕伯格教育心理学(原书第2版)

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  • 版 次:5
  • 页 数:
  • 字 数:
  • 印刷时间:2012年11月01日
  • 开 本:12k
  • 纸 张:胶版纸
  • 包 装:平装
  • 是否套装:否
  • 国际标准书号ISBN:9787111398486
作者:Robert J. Sternberg, Wendy M. Williams出版社:机械工业出版社出版时间:2012年11月 
内容简介

  《斯滕伯格教育心理学(原书第2版)》是由斯滕伯格与威廉姆斯两位知名心理学家共同撰写的,他们在给读者呈现出系统、完整的学科内容体系的同时,整合其他相关领域的研究成果,从多元和辩证的视角来审视、诠释教育心理学,给读者奉献了一部特色鲜明、内容丰富、极具参考价值的力作,帮助读者全面而深刻地思考教育教学过程中的心理规律,确立科学的教育理念。
  《斯滕伯格教育心理学(原书第2版)》适用于教育学、心理学等教育类专业的本科生及研究生。

目  录
译者序
前言
作者简介
第1章 成为专家型教师,成为专家型学习者
 本章导读
 1.1专家型教师与一般教师的区别
 1.2何谓专家型教师
 1.3何谓专家型学习者
 1.4教育心理学有助于培养专家型教师和专家型学习者
 本章小结
 成为一名专家:疑问与难题
 part1第一部分人的发展变化
第2章 认知发展
 本章导读

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