整合营销传播

中国高等院校的广告学专业迄今走过了20多年的历程。这个专业适逢其时，与方兴未艾的中国广告业共同成长。现在就全国广告学本科和专科的分布来看，已经蔚为大观。即便是广告业界需要大量广告人才，即便是广告学专业不断催生，即便是广告学教科书、参考书新作迭出，还是不时可以听到这样的怀疑：到底是不是需要在大学里面办广告学专业？广告人才能不能通过教科书和课堂培养出来？

　　第二章　传播的原理
　　本章教学目标提示
　　1．了解传播过程的宏观模型与微观模型
　　2．掌握消费者信息处理过程的本质
　　3．了解传播过程的宏微观模型与消费者信息处理过程的关联
　　4．了解整合营销传播与消费者信息处理的相关性
　　5．掌握传播在今天发生的变化
　　本章内容要点
1．营销传播组合的所有元素都是用来传播信息的。所以营销传播人员必须了解传播过程。这个过程可能非常复杂，成功的营销传播取决于许多因素，如信息的性质、受众对信息的解释以及信息接收环境。要想实现有效传播，发送方必须对信息恰当的编码，以保证接收方能按预定的方式进行编码。接收方的反馈可以帮助发送方确定解码是否顺利，或者噪声是否对传播过程造成了干扰。
2．营销传播计划开始于信息接收方或目标受众。作为营销人员必须懂得受众将怎样对信源或信息类型进行应。这其中。研究消费者反应层次模型就显得非常重要。
3．消费者的信息处理过程是营销传播计划的基础之一，了解了它们，传播战略才可能有的放矢。
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