内容简介
入园，是家长和孩子共同的生长痛。选择幼儿园，家长会经历无数的纠结。本书作者通过对幼儿园孩子的行为观察，结合幼儿的身心发展特点，揭示了孩子行为及其背后的真正原因，帮助家长深入了解孩子的内心世界，有效地针对孩子在幼儿园的各种常见问题提出了详细的解决方案，帮助宝宝顺利度过入园关键期。
《宝宝入园：陪孩子度过入园关键期》
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作者:余伟 唐辉出版社:中国妇女出版社出版时间:2016年08月
- 版 次：1
- 页 数：
- 字 数：
- 印刷时间：2016年08月01日
- 开 本：16开
- 纸 张：胶版纸
- 包 装：平装
- 是否套装：否
- 国际标准书号ISBN：9787512713093
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目 录
第1 章 家长要了解孩子的心理
01 3～4岁儿童的敏感期2
02 3～4岁幼儿年龄特点与教养策略7
03 4～5岁儿童的敏感期10
04 4～5岁孩子的年龄特点和家庭教养策略13
05 5～7岁儿童的敏感期18
06 5～6岁孩子的年龄特点和家庭教养策略21
第2 章 入园准备
01 要不要上亲子班或早教班 30
02 选择幼儿园关键看什么 32
03 公立园、私立园、贵族园、特色园怎么选 35
04 日托、全托怎么选择 38
05 孩子一直喂饭，到了幼儿园怎么办 40
06 入园前如何训练孩子独立上厕所 42
01 3～4岁儿童的敏感期2
02 3～4岁幼儿年龄特点与教养策略7
03 4～5岁儿童的敏感期10
04 4～5岁孩子的年龄特点和家庭教养策略13
05 5～7岁儿童的敏感期18
06 5～6岁孩子的年龄特点和家庭教养策略21
第2 章 入园准备
01 要不要上亲子班或早教班 30
02 选择幼儿园关键看什么 32
03 公立园、私立园、贵族园、特色园怎么选 35
04 日托、全托怎么选择 38
05 孩子一直喂饭，到了幼儿园怎么办 40
06 入园前如何训练孩子独立上厕所 42
在线试读部分章节
01 3~4岁儿童的敏感期
简单来讲，敏感期指的是孩子在某个阶段，对于某方面的发展和表现特别敏感，这也是帮助孩子在这方面成长的关键期。所以，家长在孩子某方面的敏感期来临的时候，一定要好好抓住，这将对孩子的成长大有好处。
自我意识的敏感期：1岁6个月～3岁
特点：区分我的和你的、我和你的界限。
主要表现：从开始说“我的”到开始说“不”，从开始打人、咬人，再到模仿他人，渐渐地孩子有了自我意识，这时的孩子出现得最多的现象是划分我的，以便清除你的，同时通过说“不”体会自我意志的感觉，了解到“我说了算”是最重要的。如果发生不符合他意愿的事情就会大哭大闹，孩子的表现是完全以自我为中心，出现的年龄为2～3岁。
建议：
当孩子打人或咬人的时候，我们只需制止孩子的行为。对孩子来说，“打死你”只是排除的意思。不要去谴责，也不要去说教，因为那和粗野的行为是不同的，我们就让孩子在不违反规则的情况下使用他的自我吧。（注意事项：不要和孩子较劲，这是一个孩子形成自我的过程。）
自我意识是所有敏感期中最重要的一个敏感期，因为孩子将来要成为什么样的人，孩子的未来是不是很强大，是否具备强大的能力，首先就来自自我意识形成的敏感期。所以保护这个自我意识形成的敏感期，就等于保证了孩子未来人格的强大、人格的和谐和未来在社会上立足的能力。
对细微事物感兴趣的敏感期：1岁半～4岁
特点：忙碌的大人常会忽略周围环境中的微小事物，但是孩子却常能捕捉到个中的奥秘。他常常会做出一些大人不理解的细小动作，比如捏起一片掉落的叶子不停地往花盆里插，或是摆弄着花手绢怎么看也不烦，大人不明白的孩子却能从中看到更多的奥秘。
建议：此时期正是我们培养孩子对事物学会观察入微的好时机，带着疑问和想法去认知世界，再好不过。
社会规范敏感期：2岁半～4岁
简单来讲，敏感期指的是孩子在某个阶段，对于某方面的发展和表现特别敏感，这也是帮助孩子在这方面成长的关键期。所以，家长在孩子某方面的敏感期来临的时候，一定要好好抓住，这将对孩子的成长大有好处。
自我意识的敏感期：1岁6个月～3岁
特点：区分我的和你的、我和你的界限。
主要表现：从开始说“我的”到开始说“不”，从开始打人、咬人，再到模仿他人，渐渐地孩子有了自我意识，这时的孩子出现得最多的现象是划分我的，以便清除你的，同时通过说“不”体会自我意志的感觉，了解到“我说了算”是最重要的。如果发生不符合他意愿的事情就会大哭大闹，孩子的表现是完全以自我为中心，出现的年龄为2～3岁。
建议：
当孩子打人或咬人的时候，我们只需制止孩子的行为。对孩子来说，“打死你”只是排除的意思。不要去谴责，也不要去说教，因为那和粗野的行为是不同的，我们就让孩子在不违反规则的情况下使用他的自我吧。（注意事项：不要和孩子较劲，这是一个孩子形成自我的过程。）
自我意识是所有敏感期中最重要的一个敏感期，因为孩子将来要成为什么样的人，孩子的未来是不是很强大，是否具备强大的能力，首先就来自自我意识形成的敏感期。所以保护这个自我意识形成的敏感期，就等于保证了孩子未来人格的强大、人格的和谐和未来在社会上立足的能力。
对细微事物感兴趣的敏感期：1岁半～4岁
特点：忙碌的大人常会忽略周围环境中的微小事物，但是孩子却常能捕捉到个中的奥秘。他常常会做出一些大人不理解的细小动作，比如捏起一片掉落的叶子不停地往花盆里插，或是摆弄着花手绢怎么看也不烦，大人不明白的孩子却能从中看到更多的奥秘。
建议：此时期正是我们培养孩子对事物学会观察入微的好时机，带着疑问和想法去认知世界，再好不过。
社会规范敏感期：2岁半～4岁
书摘插画
