稳步提高学习成绩

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  • 版 次:1
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  • 印刷时间:2003年10月01日
  • 开 本:
  • 纸 张:胶版纸
  • 包 装:平装
  • 是否套装:否
  • 国际标准书号ISBN:9787805937472
作者:林格 主编出版社:北京日报出版社(原同心出版社)出版时间:2003年10月 
编辑推荐
本书在广大父母和中小学、幼儿园教师中具有重大影响,自2003年6月出版发行后反响强烈。据《北京晚报》称,该书是“哈佛女孩”后素质教育图书的新典范,并首次倡导“学术畅销书”之概念。教育界也给予了高度评价,如著名教育专家孙云晓认为,关鸿羽教授积20年科研与经验,写成此书价值甚高,其中突破创新之处较多,值得称道,值得父母亲和中小学、幼儿园教师珍藏。 
内容简介
本书是广大家长和教师指导孩子学会学习、有效提高其学习成绩的一本专著。 本书作者孙云晓、关鸿羽、程鸿勋、卜卫等均为我国著名的教育专家。 本书要集中回答的问题是——如何协助孩子一步一步养成良好的学习习惯?如何激发孩子学习兴趣?如何引导孩子总结适合自己的学习方法?如何培养孩子的能力? 更为重要的是本书还深入阐述了教师和父母的作用问题。既然教育的制高点是自我教育,那么,教师和父母的*魅力就是充分发挥“镜子”式的积极反馈作用,而不“交通警察”式的消极管制作用,从而引导孩子热爱学习逐渐形成孩子的自我教育能力。
作者简介
林格,青年学者,中国青少年研究中心特约研究员,曾任国务院革机关处长,现任北京树人天地秘书长,现任北京树人天地秘书长,中国教育名家思想库总策划、执行主编,以构建优质简练的思考模式见长。代表作有《思想哪里来》、《成事在于谋》、《激励孩子好好学习》、《发现
目  录
导读 教师和父母的最大魅力是什么?
第一章 学会学习的4个核心
一、爱学习万善之源
二、真正的学习是探索
三、在学习中做,在做中学
四、学会管理知识和处理信息
第二章 解决孩子厌学问题的21个策略
一、积极因素越抓越积极
二、孩子考家长
三、减轻感觉上的负担
四、游戏性学习
五、伸手摸不到,跳一跳能摘到
六、多元智能
七、西奥雷尔成才与好奇

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