钢琴弹唱实用教程(师范院校音乐舞蹈系列教材)

本书编者多年来努力研究“弹”与“唱”能力训练的**结合，形成了弹唱实践训练的“三步教学法”，收到了良好的教学效果。教程的核心编写理念能够使学生循序渐进掌握弹唱的演唱技巧与编配方法，并逐步把握歌曲内涵，从而从歌唱、编配以及演奏三方面全面完整地演绎作品，*终拥有良好的“综合弹唱技能”。

本书以 “三步弹唱教学法”为教材编写主线,让学生像弹钢琴作品一样去弹奏歌曲伴奏，奠定学生“正谱弹唱”的能力基础,帮助学生依照惯性完成一首作品的同时，逐步培养他们边歌唱边进行独立编配伴奏的能力,同时能够让学生根据自己对音乐的理解以及个人的钢琴技术水平编配相应的伴奏，即弹唱能力的综合训练。

叶波

女，1970年生，江苏武进人，副教授，中国音乐教育学会会员，江苏省音乐家协会会员。1990年大学毕业后，先后就职于常州师范、常州师范专科学校、常工院。研究方向为音乐教育、钢琴演奏与教学。参加工作以来，主要从事钢琴、乐理、即兴伴奏课程的教学，多次被评为优秀指导教师。2006年主持的《钢琴》重点课程被评为校一类优秀课程，目前已立项为校精品课程；近年来在《交响》（西安音乐学院学报）、《音乐与表演》（南京艺术学院学报）《教书育人》等公开杂志上发表论文10多篇；主编教材一套《钢琴综合实用教程》（东南大学出版社2009年8月第一版）。