站在孩子的高度

我早就注意到你对待孩子的态度不一样，你的小孙女性格特别好，不像我的孩子那么顽劣，软硬不吃。看了你的文章后我才明白，育儿方法不同，教出来的孩子真的大不一样。自从跟着你的方法走，我孩子的行为好多了。
作者的一位邻居
自从看了您的育儿文章，我才知道自己以前教育孩子是多么错误，尽管我爱他胜过爱我自己。我用错误的方法扼杀了他活泼的天性。很多父母都是如此，用自己的爱害了孩子，说到底还是无知害了孩子。谢谢您拯救了我的孩子，拯救了我，也拯救了我的家庭。
一位网友给作者的留言
看了你的文章后我感觉踏实了许多，心境平静了。孩子没出生的时候我翻看了大量育儿书籍，对育儿信心十足，可是孩子真正出生了却感觉手忙脚乱，只有学习了您的育儿理念后我才真正有了信心。
一位新手爸爸
您的儿童早期教育的知识、技巧与自身的成功幸福，好似教育里的“标”和“本”。这种标本兼具的早教智慧，正是您育儿书的精髓所在。因为您青的不仅是家长，更是大众；育的不仅是成功，更是幸福；育的不仅是今天，更是未来。
一位新手妈妈 

能否：
　　站在孩子的高度
　　倾听孩子的心声
　　理解孩子的想法
　　是你家教成功的关键

刘维隽，祖籍山东青岛，苦心钻研儿童心理学数十年，1998年毕业于奥克兰科技大学教育系儿童早期教育专业。 　　新西兰英文作家协会成员 　　新西兰演讲局签约成员 　　新西兰著名早教机构Barnados特邀顾问及善款捐助人 　　1998年毕业于澳大利亚悉尼脑力工程函授学院 　

第一章　父母是孩子命运的工程师
1.国外通用的惩罚法
　　人世间的一切问题都源于育儿不当或育儿缺失。
——新西兰早教专家塔蒲•蜜萨(Tapu•Misa)
恰当的育儿理念应当是平衡的，是爱和权威相结合的坚定型育儿理念，这种理念不同于传统的恩威并施，而是“赞赏鼓励时时做，权威建立在一朝”。
下面的故事告诉你如何在孩子心目中建立权威以便让孩子配合大人的教育理念。
“我不要自己下楼，姥姥抱抱!”
“小荷自己走，小荷很会走路，也会自己下楼，姥姥抱着宝宝看不见楼梯，有危险，小荷自己下楼，好吗?”
“不嘛，我要姥姥抱着下楼，我就不自己走!哇，哇，哇……”
这是小荷将近两岁时发生的事。那时，小荷初生牛犊不怕虎，还不知道姥姥有权威呢。
人类有一种天性叫欺软怕硬，大人如此，小孩也同样，很会看人下菜。据科学研究，小孩的乖张性和攻击性比大人强烈，就像刚出生的小猫咪，一见有人来，就会张开小嘴发出貌似吓人的“呜呜”声，典型的弱者虚张声势的本能。
孩子的乖张性和攻击性如不加以抑制，发展下去就会逐渐严重，形成反社会倾向，形成暴力人格。孩子的任性如不得到控制，她会变得为所欲为，唯我独尊，社商缺失。这就给育儿者提出了一个重要原则：建立权威。
家长有权威才能让孩子合作，家长有权威才能保证育儿理念得以贯彻，家长有权威孩子才不会因被溺爱而不成器。
　家长必须有权威。
　许多家长一见小孩哭闹就妥协，殊不知，妥协就是溺爱，孩子会因此变得任性、顽劣、不明是非。有些家长会想，等孩子大了再管教，其实等孩子长大就晚了。孩子越大，可塑性越差，等到孩子十几岁，假若没有特殊的社会环境，就是九牛二虎也难以改正孩子长期以来养成的不良习惯了。
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